初中化学实验基本操作笔记.doc

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1、化学实验基本操作一、基本要求:(一)实验室规则:(二)实验要求:1.实验前:预习内容、复习相关知识、目的、说明、步骤、注意事项、处理习题。2.实验时:仪器、药品(齐、有序)、作记录。3.实验后:拆卸装置、处理药品、洗涤还原、实验报告。二、基本操作:(一).常用化学仪器的使用1.试管:用作少量试剂的反应容器,在常温加热时都能使用。A.可直接加热(先预热——均匀加热,再加热有药品的部位)。B.给液体加热,液体的体积不超过试管容积的1/3,试管口不能朝向有人的方向(原因:防止液体沸腾时溅出伤人)C.加热固体时,试管口略向下倾斜(原因:防止冷凝水倒流炸裂试管),加热液体时

2、试管口向上倾斜与桌面成45°角D.加热后试管不能骤冷,也不能放在塑料制的试管架上E.在加热时试管外壁保持干燥,防止试管炸裂(受热不均)F.试管底部不与灯芯接触(防炸裂)2.试管夹:用于夹持试管A.从试管底部往上套,夹在试管中上部B.夹持试管后,手握在长柄上C.使用时,防烧损和腐蚀。3.玻璃棒:用于搅拌、过滤或转移液体A.搅拌时不可碰击器壁B.不能用于击碎物体4.烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。(1)烧杯与热源之间垫石棉网,不能直接加热。(2)不能够给固体加热。5.酒精灯:用于给物质加热A.酒精量不超容积的2/3,不少于1/4。原因:过

3、满因蒸发在灯颈处起火,过少易烧焦灯芯也易与空气形成爆炸的混合物。B.添加酒精使用漏斗。C.灯焰分三层:焰心,内焰,外焰.加热时使用外焰。原因:外焰燃烧最充分,温度最高。D.用火柴点燃,不能对点。(侧倾易使酒精溢出引起大面积起火)E.严禁向燃着的酒精灯内添加酒精(易起火,明火周围有酒精蒸气)F.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。(不易吹灭,火焰压入灯内引起着火,爆炸)G.不用时盖上灯帽。(防止酒精挥发,也防止吸水)6.量筒:量度液体体积(准确到0.1mL)A.根据量度液体体积的量来选择量筒,不可过大或过小(应选最大量程与所取液体体积相等或略大)B.量筒放平稳,视

4、线与量筒内液体凹液面最低处保持水平读数C.量筒无零刻度,最小值在下面,一般为量程的十分之一D.量筒不能加热,不能量热的溶液,不能作为反应容器仰大俯小(“大”和“小”都指实际的体积)7.铁架台(带铁夹、铁圈):用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤加热等实验操作组装装置顺序:从下往上,从左往右(先零后整,先主后辅)8.胶头滴管:吸取和滴加少量液体A.滴取液体:滴管竖直向下,悬空放置在仪器口中央,距仪器口约1cm左右B.用后立即清洗不可一管多用C.(滴瓶用来盛装液体药品)滴瓶上滴管与滴瓶配套使用,用后不必清洗,但必须立即放回原瓶9.集气瓶:用于收集或贮存少量气体(磨砂

5、在瓶口)⑴不能加热,能作反应容器。⑵收集完气体用玻璃片盖上。⑶瓶内做物质燃烧的实验,若有熔融物溅落,则需在瓶底放少量水或铺一层细沙10.水槽:不能加热,不能盛装热液体。11.漏斗:不可加热,不可倾倒热的液体12.蒸发皿:可以直接加热,加热后不能骤冷,取下热的蒸发皿用坩埚钳夹取,应放在石棉网上13.托盘天平:用来称量物质质量(1)游码回零,调平衡。(2)左物右码。(3)称准为0.1g(4)称量干燥物品,在托盘上分别放大小相同的一张纸。称量易潮解或有腐蚀性药品应放在玻璃皿中(小烧杯或表面皿)(5)砝码用镊子夹取,先加质量大的,后加质量小的,最后用游码。读数:物=砝+游

6、(正确)物=砝-游(颠倒)14.燃烧匙:少量药品进行燃烧实验时使用,能直接加热。15.洗气瓶:长进短出。16.烧瓶:给液体加热(1)平底烧瓶:需要垫石棉网加热,不能长时间加热。(2)圆底烧瓶:可直接加热17.广口瓶:盛装固体药品,可作反应容器。18.细口瓶:装液体药品。19.锥形瓶:可作反应容器,给液体加热要垫石棉网。20.其他:药匙,石棉网,坩埚钳,研钵,杵,三角架,镊子,温度计,玻璃导管,胶皮管,橡皮塞,长颈漏斗,分液漏斗,试管刷,玻璃片,吸滤瓶。<二>,基本操作1.药品的取用(易燃,易爆,有腐蚀性,有毒—常用危险化学品标志P18)1〉规则①不能用手接触药品②

7、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味(扇闻)。③不能尝任何药品的味道。〈2〉用量:注意节约药品①严格按照实验规定的量取用药品。②没说明用量,取最少量。液体(1~2mL),固体(盖满试管底部)〈3〉取用方法:①固体药品的取用A:块状、密度大的金属颗粒用镊子夹取一横二送三慢立B:粉末状,用药匙或纸槽一斜二送三慢立(药匙和镊子用后应立即用干净纸擦拭干净)②液体药品的取用(细口瓶)A:较多量:直接倾倒。取用细口瓶中的药液时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,标签向着手心,(防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)瓶口紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管,倒完,立即

8、盖紧瓶塞,

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