副班教师岗位职责.doc

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1、幼儿园副班教师月度绩效奖励——工作态度被评人：编号评比内容2.3月4月5月6.7月自评互评行政评自评互评行政评自评互评行政评自评互评行政评1工作积极性高、主动性强、表现好且全勤的发给工作态度奖100%。2工作认真、态度好的，病假每天扣6%，事假每天扣10%。3对本职工作不负责，敷衍失职，不服从领导安排，纪律松散或工作不投入的，扣工作态度奖50%，甚至全部。4工作时间不能在幼儿面前吃零食（包括香口胶、乌梅等），不能随便使用幼儿代替成人劳动，不随便使用孩子用品，发现后每次扣态度奖30%。5午睡时间无关

2、人员不能在课室逗留，大声交谈，影响幼儿，包括厨房人员不能大声喧哗，发现后扣态度奖20%。6教职工衣着要符合师表形象，符合工作规范，不夸染杂色头发。7对自己的工作不负责，对同事任意发脾气、讲粗言，不团结、搬弄是非，造成不良影响的扣发工作态度奖30%。8逢周一穿园服，按规定要求全天穿园服（特殊情况除外），违反扣态度奖10%。9上班工作时间及值午睡要认真照顾幼儿，不能做私事、睡觉、串班，违反要求的扣工作态度奖10%，服务态度、质量不好，家长有意见、有反映、有投诉，经调查情况属实，视情况轻重扣发态度奖30

3、%-50%。10全体教职工要团结协作，闹情绪，造成不良影响的扣态度奖60%。11如发生安全事故或因工作疏忽导致幼儿走失的视其情节的轻重进行处理。12上班时间不得在走廊、操场等地乱晒被、席、衣服，发现后扣态度奖5%-10%。13婚假、产假、丧假、看护假、节育假基础性绩效工资全发，奖励性绩效工资按实际工作日发放。14如出现体罚、变相体罚幼儿和安全责任事故的全扣，如合同教师经帮助后再一次出现体罚现象的立即解聘，幼儿园不作任何补偿，在职教师经帮助后再一次出现体罚现象的年度考核将评定为不称职。评比等级：A能

4、完成B未能完成幼儿园副班教师月度绩效奖励——工作质量被评人：编号评比内容2.3月4月5月6.7月自评互评行政评自评互评行政评自评互评行政评自评互评行政评1严格执行幼儿园的各项规章制度，全面负责班组工作，协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财产保管、家长工作等各项工作，定期检查本班玩具、用品以及消防设施的安全情况，发现问题及时做好安全维护工作并向主管领导汇报并协助解决。2结合园计划，根据本班幼儿发展情况，认真制定月和周等教学工作计划，并依时缴交，及时调整，质量优质。3提前一周写好课前准备交给助理员，组

5、织前做好检查准备工作，各环节材、材料、环境到位，带班、协班工作落实到位，对幼儿进行教育和生活管理，幼儿有序、常规好，人员齐备，到位。4通过集体活动、区域活动和小组活动等多种形式优质完成教育目标，依时实施计划、总结。5严格执行幼儿园作息制度，科学合理安排幼儿一日活动，时间安排具有相对的稳定性与灵活性，动静结合，室内外结合。6每天保证户外活动两小时，其中体育锻炼一小时，幼儿户外体育锻炼运动量达标。充分运用功能场室（角色、建构、科学、美术、图书室），开展各项游戏，及管理功能场室达标。7认真参加教科研学习

6、、培训，按时、按质、按量完成每月教科研工作任务，集体备课、听课落实优质，做好评价。8保教结合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活和卫生习惯以及生活自理能力，培养幼儿正确的坐、行、站、跑及书写姿势等。9协助主班、保育员有效地开展、完成工作，及每月认真开好班会，积极出谋献策，做好记录，并有效完成自己范畴的工作内容。10有计划、有目的地创设有利于孩子发展的教育环境，不断更新充实，满足幼儿各方面发展的需要，环境创设优质。11积极在幼儿园、班里讲普通话。12保持活动

7、室整洁、美观、安全，五常检查优质。13积极与家长沟通、联系（包括通过校园网的交流平台），态度热情，及时反映幼儿情况虚心听取家长意见，耐心做好正面的解释工作，按时、优质做好家园互动和家长进课堂工作。且没有出现家长合理性的投诉。14积极争取社区的支持，充分利用社区的自然、社会环境和教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。按时、优质组织社区活动。15无发生意外安全事故和因意外造成幼儿缝针或骨折的现象，无因工作疏忽导致幼儿走失的现象。发生问题或意外事故及时向行政汇报，做好善后工作。评比等级：A优秀B良好C有待

8、提高D未能完成