班级庆祝教师节活动方案.docx.docx

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1、班级庆祝教师节活动方案  教师节主题班会活动怎么开展呢?要一定的组织和策划方案的,下面是小编整理的班级庆祝教师节活动方案,欢迎大家参考!班级庆祝教师节活动方案  一、活动目的:  9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节系列活动。  二、活动主题:“浓浓师生情满满都是爱”  三、活动时间:9月4日----9月13日  四、活动内容:  1、国旗下讲话。学生代表作一次国旗下讲话,向

2、全体教职工送祝福,感谢师恩。  2、主题班会。各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情,增进师生之间的友情,表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日前交班会设计要点,交给刘XX老师)经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  3、广播站送祝福。校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎全院学生为老师点播歌

3、曲,送上祝福。  ①专设庆祝教师节专题广播。  ②内容:感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。  ③9月9日开播至9月10日止。  4、一面感恩墙。一楼树立一面感恩墙,上面贴上各班级对教师的祝福语,热烈庆祝第31个教师节!”“感恩老师,祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师,您辛苦了!”等等。  5、一张爱心卡。学生会制作以“老师,我想对您说……”为主题的自制贺卡,表达对教师谆谆教导的感激之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。  6、一块宣传栏。在校门口布置一块宣传栏,有“教师节的由来”“县优秀教师风

4、采”“尊师重教名言”“致全校教师的一封慰问信”等栏目。  7、一束暖人花。校团委组织选拔了八名女生,成立了学校礼仪队。9月10日举行升旗仪式时,礼仪队给每位领导和班主任献花。早上八点礼仪队在校门口等待到校上课的老师并献花。  五、活动要求:  1、各班要认真组织发动,积极准备,保证活动效果。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2、主题班会内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,要求主题突出、形式新颖。  3、9月11日向学校递交教师节活动小结。班级庆

5、祝教师节活动方案  一、指导思想  为隆重庆祝32个教师节和进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则,开展教师节系列活动,力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。  二、主题:“金秋九月颂恩师”  三、活动时间:9月2日——9月11日  四、活动安排  1、9月4日——9月7日“尊

6、师心语”之手抄报比赛  本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求,每班推荐4份作品上交参赛,团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。  2、9月5日——9月6日“尊师心语”之电话、短讯祝福经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  本活动由团委向全校学生发出倡议,利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。  3、9月2日——9月11日“尊师心语”之黑板报比赛  本活动由德育处统一安排布置,评比时间为9月11号,由美术备

7、课组老师组织执行。  4、9月7日——9月9日“尊师心语”之“班级祝福袋”  本活动由团委向各团支部发出倡议,在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上,班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”,增进师生之间的情感沟通。  5、9月8日“我爱我师”之电影欣赏  全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》,团委组织,信息技术中心技术支持。  6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会  具体安排:  1)横幅:主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会  副横幅——金秋九月

8、颂恩师  师恩深如海,桃李满天下!老师,祝您生日快乐!经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)  3)

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