鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc

鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc

ID:50562103

大小:117.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-07

鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc_第1页
鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc_第2页
鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc_第3页
鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc_第4页
鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc_第5页
资源描述:

《鲁教版九年级化学学案——12体验化学探究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、1.2体验化学探究一、从问题开始1、观察一只蜡烛,并填写下列有关内容:颜色,状态,硬度,溶于水,密度比水02、点燃蜡烛,蜡烛火焰可分为部分,最亮,温度最高,温度最低。蠟烛燃烧属于变化,因为03、一-元硬币外观有银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为了确定该硬币是否为铁质,有同学拿磁铁來吸引,该做法属于科学探究中的()A.观察B.实验C.假设D.推理讨论:体验科学始于问题,怎样才能发现和提岀问题?①时刻保持-•颗好奇心;②学会质疑,不轻信现成的结论;③善于变换角度看问题;④善于观察;⑤善于从生活实际中发现和提出问题……探究实验报告蜡烛及艾•燃烧的探究探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的

2、探究探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识实验用品:蜡烛、火柴、、等1、点燃前步骤和方法现象结论制作材料颜色、形状、状态—用小刀切下一小块石蜡投入水中2、燃烧吋步骤和方法现象结论观察火焰把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯迅速倒转烧杯,向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡3、熄灭时步骤和方法现象结论蜡烛刚熄灭的瞬间(二)通过科学探究解决问题化学的探究活动一般包括以下儿个环节:1.提出问题。2.猜想与假设。3.制定计划并实验。4.收集证据。5.获得结论。6.反思与评价。科学探究的一般方法1、发现和提出问题——设置探究主题;2、作出猜想和假设;3、收集

3、资料——包括查阅文献、上网、设计和实施实验方案等;4、整理资料——包括处理实验数据并形成实验结论等;5、交流与反思——包括实验方案的科学性、实验现象和数据的处理等的反思。知识总结蜡烛的燃烧现象:(1)点燃前:为白色固体、灯心较硬且黑(2)点燃时:石蜡先熔化后燃烧(3)过程中:发光、放热、火焰呈黄色、下部为蓝紫色、有少量黑烟、有水(4)熄灭吋:熄灭时有一缕白烟从灯心冒出、并能闻到一股石蜡的气味。白烟能被点燃。结论:1、赠受热融化和变为蜡蒸气是物理变化(三态变化)。2、蜡燃烧生成二氧化碳、水、炭黑等是化学变化(有新物质。有发光、放热、变色等现象)3、蜡烛燃烧过程中既有物理变化也

4、有化学变化。•、対蜡烛火焰的实验探究:问题猜想实验现象蜡烛火焰是分层的吗?不是睹察燃观焰点烛火火焰分为三层蜡烛的火焰分为三层二焰心.内焰和外焰蜡烛火焰哪一层温度最高?K外焰2、内焰3、焰心4、一样高取一根心磁平1&A中,过2-3秒钟取出观察.位琢焰区的火柴梗烧它部位无明显现象越I.蜡焰温高二、影响蜡烛燃烧时间的因索有哪些?猜想实验设计实验现象实验结论容器体积小的比体积大的先灭两支髙矮火焰大小相同的蜡烛用体积不同的两个烧杯罩上观察容器小的比容器大的先熄灭影响蜡烛燃烧的时间与容器的体积有关容器低的比容器高的先灭两支高矮火焰大小相同的蜡烛用体积和同形状不同的容器罩上并观察差不多同

5、时熄灭影响蜡烛燃烧的时间与容器形状无关矮的比高的先灭两支火焰大小相同高矮不同的蜡烛同时罩在同一烧杯中观察高的比矮的先灭影响蜡烛燃烧的时间与赠烛的高矮有关随堂练习:1、科学探究的基本环节顺序正确的一组是①提岀问题②进行实验③作出假设④收集证据⑤分析、归纳得出结论⑥评价A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤①⑥C、①③②④⑤⑥D、②①⑤④③⑥2、亭亭在探究赠烛燃烧的过程屮,发现罩在火焰上方的烧杯内庶被廩黑,你认为她的以下做法中不合适的是()A、反复实验,并观察是否有相同现象B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的尤关,不予理睬D、询问老师或同学,讨

6、论生成黑色物质的原因[活动天地二]做完蜡烛及其燃烧的探究实验后,知道燃烧生成二氧化碳和水,燃着的在刚熄灭时,总会有一缕冒出,进一步探究熄灭时产生的白烟成分是什么呢?提出问题:刚熄灭时,总会有一缕冒出,它的成分是什么?提出假设:A.是燃烧吋生成的二氧化碳;B.是燃烧时生成的水蒸气;C.是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.实验探究:实验步骤和方法实验现象分析结论1吹灭,立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住2吹灭,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上3吹灭立即用然看的木条点(不要接触烛芯)反思与评价:-【归纳小结】1、石赠受热时发生如下变化:先发生熔化一一物理变化;然后发生燃烧,有火焰,发

7、光,放热,有新物质二氧化碳和水蒸气生成-一化学变化。在化学变化过程中同时发生物理变化。2、石蜡具有如下性质:白色蠟状固体,质软(硬度小),不溶于水,密度比水小,熔点低--一物理性质;石蜡燃烧能产生水和能使澄淸石灰水变浑浊的二氧化碳一化学性质。【当堂测评】1、某同学対蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.英实验步骤有:①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取岀;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.请回答以下问题:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。