定州市中小学园评估细则.doc

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1、定州市中小学校（园）常规管理评估检查量化评分细则一、中小学系列（权重分100）：（一）、校园环境建设（20分）1、学校布局（2分）“四区”分明，布局合理（1分）；管理有序，有明显标志（1分）。2、各室布置（3分）各专用教室齐全、符合要求（1分）；各室内张贴悬挂内容齐全、合理（1分）；各专用教室、辅助用房，按要求使用并有记录（1分）。3、环境卫生（6分）①各室（包括专业教室、学生教室、宿舍、伙房等）无卫生死角，有卫生制度（0.5分），并经常保持通风（0.5分），墙面整洁（0.5分），地面无纸屑（0.5分），物放整齐有序（0.5分）。②食堂、宿舍、

2、厕所硬件建设要达标（0.5分），有卫生制度和检查记录（0.5分），并做到地面干净，无乱写乱画现象（0.5分）。③校园内有适量果皮箱、垃圾箱，（0.5分）无乱写乱画，地面无污水、无纸屑。（0.5分）④学校无卫生死角。（1分）4、校园文化（6分）①校园醒目的地方有校训、教育方针。（1分）②路面硬化（1分）；校园内合理位置有绿地，校园周边有环校林，校内有绿化长廊，植物观赏区，有花坛或花池并三季有花（1分）。③建立主题走廊（或橱窗、板报等），内容经常调换，符合当前形势，并开展相关活动（1分）。校园有浓厚的育人氛围（激励性用语或图片等）（1分）。④校园用

3、字规范，无错别字和不规范的字。（0.5分）⑤食堂、宿舍、厕所文化建设要有特色（0.5分）。5、班级文化建设（3分）。①教室内有《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、国旗、四表、视力表、好人好事记录本、名人名言等（1.5分）。②教室环境要有特色，根据年龄特点，体现各自的风格与追求（如班训、班歌、班旗、板报、图书角、花卉、创意画等等）。（1.5分）（二）、学校领导班子深入教学一线情况（15分）坚持校长负责制，领导班子要团结合作、分工明确，除做好各自职责外，深入教学一线情况。1、校长（3分）①坚持校长任课制度，教案齐全完整，按进度上课（1分）；

4、担任中学语、数、外、史、地、政、理、化、生或小学语、数、外或其他课程。（1分）②每月听课不少于6节，并有听课评课记录（1分）。2、副校长（3分）①坚持任课制度，教案齐全完整，按进度上课，并担任中学语、数、外、史、地、政、理、化、生或小学语、数、外课程（0.5分）。教学成绩在同系列占前1/2者（0.5分）。②每月听课不少于8节，并有听课评课记录（1分）。③对分管的工作有科学、详细的计划和措施（1分）。3、教导处主任（5分）①坚持任课制度，教案齐全完整，按进度上课，并担任中学语、数、外、史、地、政、理、化、生或小学语、数、外课程（0.5分）。所任学

5、科占同系列的前1/2（0.5分）。②每月听课不少于8节，并有听课评课记录（1分）。③每月检查一次教师备课和作业批改情况（0.5分）；检查有记录有评语（0.5分）。④制定班级量化评估制度，有检查有落实（1分）。⑤深入到各教研组参加教研活动，每个学期、每个教研组至少参加1次，并有文字记录(1分)。4、总务处主任（4分）①关心师生生活，及时采购、供应教学用品（1分）②保证师生用水、用电（0.5分）③及时做好学校门窗的维护、玻璃安装（0.5分）④做好学校的安全保卫及防火、防盗工作（0.5分）⑤保证学校食堂、小卖部、卫生室的安全，并无其它安全隐患，有措施

6、、有检查、有记录（0.5分）。⑥做好财会工作，无违纪现象（0.5分）。⑦音、体、美、劳器材达到必备标准（0.5分）。（三）、学校教学工作（25分）1、抓好教师培训工作，每学期对全体教师进行一次业务培训，有记录（2分）。2、每位教师每月听课不少于4课时（2分）。3、教师出勤表齐全规范。（1分）4、每学期对教师进行一次全面评估，根据学校评估方案，对教师做出评价。（2分）5、教学环节要求（12分）各学校根据上级要求制定本校备课、上课、作业批改等制度。①开齐开全课程（1分），开足课时（1分）。②学校有各年级各学科进度计划（1分）和单元进度计划（1分）。

7、③有标准的备课本（0.5分），按要求备课（1分），做到超课时备课（0.5分），并标明日期（0.5分）。④按课表上课（0.5分），按进度上课（0.5分），讲课使用普通话（0.5分）。⑤作业批改小学做到全批全改，初中批改面为1/2，高中批改面为1/3（0.5分）；作业批改要有批语标明日期（0.5分）；作文批改要有指导性批语（0.5分）；错误的要有改正（0.5分）。⑥期末考试后全体任课教师都要有试卷分析（2分）。6、教研教改（6分）学校学期初制定切实可行的年度教研教改工作计划（1分）；各教研组每月至少进行一次教研活动，活动有内容、有记录、有结果（3分

8、）。积极承担上级教研课题或校本课题，有计划、有记录、有结果（2分）。（四）、学校德育工作（20分）1、德育机构（2分）组织机构健全，职责明确（1分），