兴趣激发 课堂高效 浅谈如何培养农村小学生的英语学习兴趣.doc

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兴趣激发课堂高效一一浅谈如何培养农村小学生的英语学习兴趣英语作为小学阶段的新兴学科，其重要性毋庸质疑，尤具是农村小学普遍开设英语课程的今天，如何促进农村小学英语教学的发展，L1成为关系到提高整个英语教学系统教学质量，提高国民素质的关键之一。但是是农村小学开设英语课程到今天还存在着很多棘手的问题：教育领域内部各方面软硬件较落后、家庭经济能力有限、家长重视程度不够、学生综合素质较差等。致使农村学生在起跑线上就落后于城市学生。作为一名农村小学的英语教师面对如此现状、如此成绩，使我们倍感肩上的重任。列夫。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所以我从提高学生的兴趣入手，以此捉高他们学习英语的效率。我们所能做的就是如何有效地改进农村小学英语的教学方式，以此培养学生学习英语的兴趣。1联系生活实际、为农村小学生打好英语的第一印象“首因效丿'''厂在教育教学中很重耍，在学生三年级刚接触这一新学科时总感觉非常新鲜，心里充满好奇。这正是一个培养学生学习兴趣的重要契机。低年级的小学生具有极强的好奇心，喜欢接触新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣，因此如何设计第一堂英语课至关重要，这将影响到以后整个英语教学的效果。针对小学生的特性，结合农村实际情况，我采用了联系生活实际的方法进行设计课堂教学。农村学生平 时知识面窄，接触的事物少。所以，我用平时最常听到最容易说的英文导入课程。如用手势引出“Hello、Ok、Yeah”等，让农村的孩子发现其实英语离他们很近，而且简单易学，让他们以一种愉悦的心情来迎接这一门学科。同时还要抓住契机，充分利用小学生的好奇心理，让他们自己去发觉生活中的一些简单英文并进行摘录。如：常见的TV、VCD等。经过这些观察，让他们意识到其实英语无处不在，从而引起学生对英语的学习兴趣和重视，为日后的学习作好铺垫。2运用灵活教学手段，让农村学生有愉悦的学习氛围2.1编制歌曲和顺口溜，制造愉悦的氛I韦I。利用课前3-5分钟，让学生进行热身。歌曲能使课堂气氛变得轻松活泼，例如：三年级上册Unitl中的歌曲"Hellos歌曲不仅可拿来唱，而且可配上舞蹈边唱边跳，使学生们都能动起来，把注意力从课间拉回到课堂中来,例如:三年级上册Unit3中的歌曲“Teddybear”就可以使学生站起身来边唱边跳边指身上的各个部位进行展示表演，激发学生的学习兴趣。所以利用好教材中的歌曲，为我们创设愉快的学习环境。编制顺口溜也是一个热身的不错环节，如:"FangfangFangfang你真棒，headhead来思考，mouthmouth长得巧，earear认真听，nosenose嗅觉灵，小小eyes长的亮，跳起舞来都夸好。”顺口溜不仅琅琅上口，易于熟记单词，而且促进了学生兴趣的培养。2.2发挥小学生好动的特点进行优质教学。农村学生比较腼腆、胆小、不善言谈，特别是陌生的语言，更是难以启齿，因此往往课堂气氛沉闷。学生处于被动接受状态，以至于产生厌倦心理，缺乏兴趣，不愿意继续学习英语。对于这一现象，我们可以利用他们好动的特点来带动教学。如：三年级上册unit5,我们可以用动作来配合学习动物单词：“dogdogwangwangwang,duckduckgagaga,catcatmiaomiaoiniao.”这样就会使抽象的单词变得更加直观，也把学生好动的特点用到了学习中，更具有趣味性和实效性。 2.3整合多学科优势，发展多元化的英语教学模式。作为一名小学英语教师，应该要博采众长，吸取音乐、体育、美术等学科的长处。这些学科具有直观趣味性的特点，能够让英语的学习过程不再枯燥乏味，让学生们产生浓厚的兴趣。如：小学生对体育活动的热情很高，教师可让学生用英语来表达口己的感情。在学生进行跑步比赛时，其余学生可用"comeon!Comeon!”-來为比赛的同学加油。美术也能提高学生的学习乐趣和浓厚的学习兴趣。如在上Mybody时，教师可让学生边画边学，进行学习身体各部位。有了图片就能更加生动的让学生理解，而且可以利用图片进行游戏。由教师发出Touch……・的指令让学生进行比赛。音乐也可以大大的促进小学生的兴趣。我们可以用三年级上册unit6中的"happybirthdaytoyou!”这首歌曲来学习其他一些句子。如：GoodmorningGoodafternoonGoodevening等。我们用换词法来进行教学歌曲，学生会更容易掌握，也更有兴趣学习。3创造学习英语文化氛I韦I，让英语学习无处不在学习英语最重要的是氛围。在农村，小学生们除了课堂的四十分钟能接触英语，其他的时间几乎都是沉浸在中文之中，用英语交谈可谓少之又少。所以，为了使学生能随时感觉到英语就在身边，我们可以做的就是营造校园英语文化氛围：3.1在教室内贴上一些警戒语。例如：保持安静"bequiet”保持清洁"keepclean”勿忘关窗“don'tforgettoclosethewindow,还可张贴上英文的作息时间表： Getup6：40Eatbreakfast.7：20Domorningexercises8：003.2在教室外，也要让学生感觉到英语就在身边。在校园各处插上中英文标牌，如操场Playground,大树旁Talltree,花园Garden,让学生感觉到英语无处不在。3.3在家也要让学生将自己的一些生活用品用英语标示出来，这样，不经意间同样会促进学生的英语学习。总之，培养农村小学生学习英语的兴趣，因地制宜，让英语学习融于小学生的生活之中，让学生爱上英语。