《质量和密度》复习课导学案.doc

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1、垌塚中学幸福课堂备课人：刘中洋《第六章质量和密度》复习课导学案一、复习目标：1.回顾本章知识。2.会用天平和量筒测物质的密度。3.会运用质量和密度的有关知识解决实际问题二、重点难点：重点：密度知识的应用难点：理解密度的概念三、复习过程（一）知识梳理定义：叫质量。单位：、g、mg、t；其换算关系实验室用工具——质量工具常用工具：案秤、杆秤、台秤、电质量和密度测量直接测量：固态(或粉状)质量方法特殊测量：微小质量、液体质量定义：叫密度。公式：密度单位：kg/m3、常用单位　　　，换算关系：测定：测质量、测体积，用公式ρ=计算密度应用：求

2、质量、求体积、鉴别物质（二）典型事例例1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知()A．ρ甲：ρ乙=4：1B．ρ甲：ρ乙=1：4C．若V甲=V乙，则m甲

3、割后的这两块钢板（）A．质量相等B．密度相等C．体积相等D．不确定3．一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积是（）(ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3)A.400cm3B.350cm3C.250cm3D.200cm35.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）  A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些  C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码6．一个苹果的质量是

4、162g，合kg；若这个苹果的体积是180cm3，则该苹果的密度为g/cm3。g01234550g20g10g甲乙7．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为g。8.一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这

5、个铁球是空心的还是实心的？（铁=7．8×103kg/m3）若是空心的，空心部分的体积多大？/垌塚中学幸福课堂备课人：刘中洋四、达标检测1.对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（   ） A．密度ρ与物体的质量m成正比　B．密度ρ与物体的体积v成正比 C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关 D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值2、一段均匀的镍铬合金线，将它截去一段，则剩余部分和截去前的整段合金线相比，以下物理量不变的是（）A．质量B．密度C．体积D．电阻3．下列是小明使用天平的几点做法，其中正

6、确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值4．图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是（）A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小B．图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率5．单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=kg；

7、某位九年级男同学的质量约为6×104；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103。6．某物体的质量和体积的关系如下图所示，则该物体的密度为　　　　　kg/m3./垌塚中学幸福课堂备课人：刘中洋7．已知ρ水=1.0×103㎏/m3，ρ冰=0.9×103㎏/m3。体积为lm3的水全部凝固成冰后，冰的质量为_______㎏。水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。8．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的

8、质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如上图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g。（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如上图乙所示，则该液体的体积V为mL。尽管体积测量方法正确，但大家