绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思.doc

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时间:2020-03-12

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1、绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思今天和孩子们一齐读绘本《挖鼻孔真好玩》,出示绘本的封面,然孩子们观察,小象在干什么,孩子们看到大家看到一个开心的小象,坐在一张阳光沐浴下的地毯上,十分享受的挖着它的长鼻子说:“小象,在挖鼻子”我及时出示了本次的绘本的题目“挖鼻孔真好玩”,齐声诵读题目,我又出示扉页,让孩子们想象,蓝色的背景下,这圆圆的像什么,有的说像眼睛,有的说像星星,邵秀卓就联想到了刚才的题目说像鼻孔,孩子们的能力真是不容小视,又出示第二个扉页,让孩子们观察,图上画了什么,在干什么,

2、孩子们看到可爱的小象和它的小伙伴,不用老师故意的提示,就专心的瞪大眼睛,迫不及待的想知道故事内容。继续讲故事:一只幸运的小老鼠,它特别聪明的利用它的尾巴来挖鼻孔。最后是一只垂头丧气的小青蛙,它特别想挖鼻孔,但是它妈妈告诉它,这是被禁止的。这本绘本,画面非常的美,我在讲每页时,先让孩子们观察画面,再讲故事,孩子们背画面三个可爱的小动物吸引着,当和孩子们一起看到小老鼠、小象和小青蛙一起去问问青蛙的妈妈的时候,看到如此可爱的画面,孩子们都笑了,还有部分孩子迫不及待的站起来表达自己的感受,“小象像潜水艇,鼻子露在水

3、外面,”“小老鼠不会游泳,爬在小象的鼻子上,”……..孩子们在谈论中发现了小动物之间纯真的友谊。问了青蛙妈妈,说:“如果那样,你的手会永远插在鼻孔里,再也拿不出来了!”在这我重点强调,小青蛙、小老鼠、小象并没有放弃,它们有去问老鼠爸爸,当老鼠爸爸说:“会患上很严重的鼻窦炎。”时,还没又放弃,有趣问象妈妈,象妈妈说:“鼻子会断掉,而且再也长不回来,”时,它们还没有放弃,又去问爷爷奶奶,终于发现爷爷奶奶也在挖鼻孔,并没有出现爸爸妈妈说的那样,在这儿我加上了想象说话,让孩子们来说说,爷爷奶奶会怎样说?教师引导:笑

4、着说:是不能老是挖鼻孔,只有在你感觉鼻子不舒服,还有的时候觉得鼻子瘙瘙痒的时候,可以用手指轻轻挖一下或用手指轻轻捏捏鼻翼。因为鼻孔里长有很多鼻毛,能把空气中的灰尘等脏东西挡住,起到清洁、保护呼吸道的作用。如果经常用手指挖鼻孔,坚硬的指甲会损伤孔立的皮肤,就有可能引起感染。更不能将一些细小的东西往鼻孔里塞。所以,三个好朋友好开心哦,因为它们通过自己的努力找到了不能挖鼻孔的真正原因。就像我们小朋友平时遇到不懂或不明白的事情时,通过自己的努力或老师或爸爸妈妈的帮助,解决了问题。你们是不是也很开心呢!最最重要的就是

5、你们要是遇到有人挖鼻孔的时候,可要将你们今天学到的知识告诉他们,让他们知道不能随便挖鼻孔。讲到这儿我问:“孩子们,象妈妈,鼠爸爸,青蛙妈妈讲的对吗?”孩子们一口同声的说:“不对!”我告诉孩子们:父母说的话有时不一定总是对的!有时还爱夸大,所以我们要学会分析别人说的话,像文中的小老鼠、小象、小青蛙一样,努力的去寻找事情的真相!

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