英语句子结构分析ppt.ppt

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1、定语

2、状语

3、宾语

4、补语

5、同位语

6、独立成分

7、分词独立结构英语句子结构分析主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等>>主谓宾结构：一、英语语句基本结构分析：questionTheboy

8、needsapen.主语theboy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语apen.主语：同‘主谓宾’结构。联系动词（Linkverb)：be动词（am,is,are,was,were,havebeen)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻。表语：说明主语的状态、性质、

9、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。>>主系表结构：questionTomisaboy.(Tom是个男孩）主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy>>Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’questionThereisaboythere.（那儿有一个男孩。）定语是对名词或代词起修饰、

10、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。二、定语：形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodbo

11、y./有个乖男孩。数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。｛定语置前｝代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。｛定语置前｝名词作定语：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Itisaballpen./这是一支圆珠笔。T

12、hereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。｛定语置前｝介词短语作定语：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。｛定语后置｝副词作定语：Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTo

13、m./这里最棒的男孩是Tom。｛定语后置｝不定式作定语：｛定语后置｝Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。｛定语后置｝定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubou

14、ghtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。｛定语后置｝三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位