一堂低年级说话课上的小意外.doc

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1、一堂低年级说话课上的小意外一次上低年级看图说话课《小蝌蚪找妈妈》，正当我引导学生观看黑板时，突然“青蛙妈妈”图片因粘贴不牢而从黑板上掉落在地。一时间，学生座间发出不少声响，听课教师也都屏息凝视执教者，或许有人还会在心底里纳闷：“怎么那么轻巧的图片都会掉下，课前准备是不是也太随便了些？”但我处惊不变，对全班说：“小朋友，我们让青蛙妈妈再跳上来好吗？”随着一阵整齐的“好”，我躬身拾起“青蛙妈妈”并迅速从桌边揭起一小块已去皮的双面胶纸粘上，瞬间让“青蛙妈妈”又“跳”了上去并继续上课。[反思]以上，也算得上是一个小小的“意外”，但我只是让“青蛙妈妈”再“跳上来”就将之化解了，整

2、个过程只有十秒左右，丝毫不影响教学全程。而如果细细咀嚼一下教师所说的是让“青蛙妈妈”再“跳上来”而不是把“青蛙妈妈”再“贴上去”的话，你就会感觉到，原来，即使在“危急”时刻，教师的教学语言也能如此巧妙啊！在这个小环节上，我面对“意外”时，也能瞬间“脱险”！