五年级语文辅导计划.doc

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1、五年级语文辅导计划一、指导思想为了全面提高我班学生的语文素养，本期力求做到以务实、求真为宗旨，针对学生学习特点，认真细致地做好他们的辅导工作，以全面提高学生的语文素养。二、学生情况分析从整体情况来看，本年级的差生所处的环境，大体是家庭背景较优越，而父母为了自己的事业和生意，无暇顾及子女的学习，造成学生学习成绩落后的直接原因。其次是多数差生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是差生的一个特点。还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成

2、的学习成绩差。三、辅导方法针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：首先，对大多数家庭中条件优越，而家长没有时间管的差生来讲，我们是对起家长进行访问，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择。其次，是着重辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。二是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们

3、对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。总而言之，对待差生应该一视同仁，不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关心他们，热爱他们。四、辅导形式1、课堂练习2、课外辅导3、课余交流4、及时反馈5、定期家访2014-9-1五年级语文课外活动计划一、指导思想新课程标准要求语文教学做到工具性和人文性的统一，既要注重语文基础知识的学习积累，又要注重学生情感态度、价值观的熏陶和培养。二、基本情况本班共有学生

4、人，其中男生人，女生人。学生基础知识掌握比较牢固，但口语表达等能力有待提高。三、活动安排第一周介绍我市的风景区第二周交流课外书籍并阅读第三周介绍中秋节第四周搜集资料，介绍你喜欢的一位作家第五周搜集生活中的小窍门第六周想象作文比赛第七周如何面对困难第八周朗读比赛第九周英雄在我心中第十周写字比赛第十一周朗读比赛第十二周阅读《三国演义》第十三周介绍《三国演义》中的人物第十四周讲故事比赛第十五周制作手抄报当然，要根据实际教学情况灵活处理，以便更好地适应学生。特别是活动过程中可以加入多媒体等多种辅助工具。