小学数学教研组计划.doc

《小学数学教研组计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学数学教研组计划二外小学为了更好地落实学校教导工作计划，落实我们数学教研组的工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特依据洛龙教研室、学校教务处工作计划的要点为指导，制定本学期的教研计划：一、基本情况：我们数学教研组1—3年级有22个教学班，由11位数学教师组成。年轻老师居多，大部分老师责任心强，工作能力强，但有些教师对小学数学整套教材还不够熟悉，教学经验相对缺乏，体现在对教材的编排体系把握不透，课堂教学的目标定位不够准确，教学水平参差不齐，教学任务重，是本教研组面临的最大难题。二、工作目标：1、规范教学

2、常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高本组教师的数学学科教学水平，保证各年级数学合格率100％。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。三、具体措施：（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性1、继续坚持每周一40

3、分钟的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。3、作好课堂教

4、学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻

5、学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教

6、学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。  2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，开展青年教师同课异构活动，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相

7、长的目的，另一方面使青年教师尽快成长为我组的学科带头人。4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。附:数学教研组月工作安排九月份:1、 学习教研组计划，布置任务，各教师制定教学计划、教学进度表。2、新教材研讨，开展集体备课活动。（教师熟练掌握各自教材重难点）3、调整完善师徒结对（一到二对），并正常开展活动。4、教案初查 5、各教师报兴趣课堂题目、目标及内容。  十月份：1、集体备课研讨（年级组）2、青年教师同年级同课异构并进行评课活动（选

8、一节课大家共同上）3、检查教师备课、学生作业4、正常进行月测，质量分析十一月份：1、集体备课研讨（数学组）2、期中测试、试卷评讲、质量分析3、教师结队交流活动十二月份：1、课例研讨（公开课）2、一二年级数学计算能力竞赛、三年级式题竞赛