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时间:2020-03-13
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1、教学设计教材来源:教学内容来源:教学主题:课时:授课对象:设计者:目标确定的依据1.课程标准的相关要求2.教材分析3.学情分析教学目标评价任务教学过程教学环节教学活动评价要点环节一揭示目标环节二自学探究环节三合作探究环节四点拨升华环节五训练达标附:板书设计
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