《清兵卫与葫芦》.ppt

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1、人类第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔.阿姆斯特朗——妈妈，我想要跳到月亮上去。——好啊，不过一定要记得回来喔。你很优秀，真的！身材矮小的邓亚萍，喜欢乒乓球，所有人都不看好她，但是父亲对她说：尊重孩子的兴趣爱好与个性发展！清兵卫与葫芦志贺直哉志贺直哉（1883-1971年），日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之神”。1904年发表处女作《菜花与少女》。1910年，与有岛武郎、有岛生马等共同创办《白桦》杂志，围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主

2、义与理想主义的文学，形成“白桦”一派。志贺直哉为“白桦”派代表作家之一，“白桦”派成为日本现代文学中一个重要的流派。作者，你熟悉吗检查预习：1、你会读吗？热衷战战兢兢茶卤薪水哆嗦呵斥熠熠zhōnglǔduōSuOhēchìjīngxīnｙì葫芦清兵卫开头结尾线索：主人公：结构特点：（倒叙：概括全文，设下悬念，引起兴趣）（呼应开头，引人深思）对葫芦——喜爱、热衷、痴迷整体把握发展高潮结局结构层次痴迷葫芦，但父亲并不喜欢他的这个爱好葫芦被没收，教员家访，父亲砸碎葫芦葫芦被辗转卖到高价改变爱好情节主线发生买到一个十分钟爱的葫芦，爱不释手文本研习课文中2——6段的

3、主要内容是什么？玩葫芦，看葫芦，热衷于葫芦哪些地方写出了清兵卫对葫芦的痴迷？1、把“老头子”的“秃顶”看成是葫芦的细节足以报表现喜爱葫芦的专心程度。（细节描写）2、副词：“常常”、“异常专心”、“这么厉害”……（1）于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。（29）形象真切的表现了清兵卫的葫芦被没收后伤心、欲哭无泪的之状。（2）他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。（30）表现了他痛失葫芦后的痛苦无奈的心情。（3）清兵卫只是脸色发青，不敢做声。（36）心如刀绞，悲痛欲绝，不敢反抗品味鉴赏本文善于用简练传神的描写表现人物复杂的心理活动。下列

4、句子中的这些描写有什么作用。2、作者对清兵卫和大人们分别表现了什么样的态度？1.葫芦的价值“0.1元50元600元”,这个结果与前文的哪些内容构成对比，有什么作用？探讨交流①.父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”（19段）1、“0.1元50元600元”的结果与前文的这些内容构成对比:②.他买这个葫芦只花了一毛钱。（25段）③.教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉。（37段）校役把葫芦卖了50元，商人又卖了600元。对比作用:说明清兵卫对葫芦确实有非凡的鉴赏力，嘲讽了大人的愚蠢保守。清兵卫：爸爸教员客人同情批评粗暴扼杀少年个性的做法2、作者对清兵卫和大

5、人们分别表现了什么样的态度？小说主题主题呼吁尊重孩子个性让孩子个性自由发展主题布置作业：1、完成本课的《导与练》。