学习经验交流会策划(精选多篇).doc

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1、学习经验交流会策划(精选多篇)活动名称：学习经验交流会主办单位：矿业学生会学习部一、活动名称：学习经验交流会二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远三、活动背景；迎来了11级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我院团总支学生会特举办本次“学习经验交流会”。四、活动目的：“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇的莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同

2、学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。五、活动内容：1、活动时间：xx年9月15—16日晚七点2、活动地点：二教c区3、活动对象：我院大一全体新生4、

3、活动规模：现场可容纳180人左右5、主办单位：学习部六、活动要求：1、精心组织主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。2、突出重点大力宣传以解决新生的好奇疑问为主，让其尽快适应大学生活。3、活动落幕认真总结七、活动安排：1、活动筹备期：（1）制定活动实施细则和活动形式（2）邀请优秀学长、学姐、人（3）宣传工作（4）搜集问题2、活动开展期间(1)再次确定各项事宜是否已经布置完毕（2）工作人员[配合主持人的工作（特别是交流环节）（3）茶水，部照相留念。3、活动后期（1）相关活动纪录（2）撰写新闻稿及总结4、注意事

4、项（1）工作人员及新生提前到场（2）维持现场纪律（3）调试好电教设备（4）主持人的选择备注：数码相机、水瓶、茶叶、杯子、话筒等附件一：筹备期人员调配：1、总策划：主要职责：（1）活动的开展统筹和协调工作；（2）监督各项事情的落实情况；（3）ppt的制作2、负责人：学习部干事主要职责：（1）素拓申请表（2）书写通知（3）发放通知（4）嘉宾的邀请（5）主持人的邀请3、负责人：学习部干事主要负责：（1）话筒设备的申请（2）多媒体教室的申请开展工作人员调配：1、院团委部照相，2、、茶水，布置会场学习部志愿者3院宣传部提前的宣传工作4、礼品发放（礼

5、仪）5、清理会场（全体学习部）6、会议纪录（秘书处）活动预算：1、嘉宾礼物5人200元2、会场布置50元3、茶水。水果50元共计300元。电子与工程学院学习经验交流会策划书一、活动背景刚步入大学生活，许多大一同学对自己的大学生活是感到迷茫的。为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，特举办学习经验交流会，帮助同学创造良好的学习氛围，并让学院在学风建设上上一个台阶。二、活动目的通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一

6、开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让新生们了解到学习的乐趣和大学生活的多姿多彩。三、主办单位：电子与信息工程学院学生会承办单位：电子与信息工程学院学生会学习部四、活动对象:06、07、08级优秀学生，09级全体学生部分保研的优秀学生五、活动时间：11月12、13日晚6:30-8:30(周四、周五晚)六、活动地点：文德楼教室2个七、活动过程（1）前期准备：1、由学习部成员向老师推荐的谈吐及学习双优的学生发出邀请函，邀请他们（06两人，07

7、两人，08一人）参与本次学习经验交流会，学习部成员事先将学生代表的详细资料做成ppt，在会上放映。2、学习部与09级各专业辅导员协商，要求所有同学参加会议。3、学习部提前一周申请好教室。4、由宣传部出宣传板报，负责宣传工作。5、生活部负责带热水瓶（四个），热水，纸杯及茶叶。6、各会场负责人负责会场的布置及签到工作，维持会场纪律，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条形式提出的问题。7、在会议过程中记录优秀学生的重点，并在会后将重点交给新闻部，会上由新闻部拍照，后期写新闻稿发到学生园地上。（2）活动流程：（90分钟左右）1、主持人宣布学习经验

8、交流会开始，播放一个视频短片（视频由科协负责），内容是展示同学们在大学里是如何认真学习及提高综合能力的精彩镜头，引出在大学仍然是需要好好学习的以及应该如何安排自己的学习生活。（10分钟）2、主