《变化的量》教学课件.ppt

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1、变化的量北师大版六年级数学下册教学目标1.体会什么是变化的量；2.在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。活动一：下表是小明的体重变化情况观察上表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的两个量是哪两个量？观察后请回答。（1）上表中哪些量在发生变化？年龄和体重活动一：下表是小明的体重变化情况小明的体重随年龄的增长而变化。2～6岁和6～10岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。（2）说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？活动一：下表是小明的体重变化情况（3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？体重和年龄是一

2、组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。合理饮食，适当控制体重活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？骆驼的体温和时间活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。2、横轴表示什么？纵轴表示什么？横轴表示时间，纵轴表示骆驼的体温。活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。3、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？最高是40摄氏度，最低35摄氏度活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。4、

3、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？4时到16时，体温上升；0时到4时，16时到24时，体温下降。活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？相同活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。6、骆驼的体温有什么变化规律吗？骆驼的体温每一天的同一时刻的体温相同，它的体温是以一天为周期在变化。活动三：某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。h=t÷7+3或者h=+3t-7小结1、两个变量。2、其

4、中一个量随着另一个量的变化而变化。你还发现我们学过的数学知识中有哪些量之间具有变化的关系？1、连一连，把相互变化的量连起来。路程正方形周长边长购买数量总价行驶时间2、说一说，一个量怎样随另一个量变化。（1）一种故事书每本3元，买书的总价与书的本数。（2）一个长方形的面积是24平方厘米，长方形的长与宽。买书的总价随着书的本数的增加而增加。长方形的长随着宽的增大而减小。练习1.小明的哥哥是一名大学生，他利用暑假去一家公司打工，报酬按16元/时计算。设小明的哥哥这个月工作的时间为t时，应得报酬为m元，填写下表：工作时间t(时)15101520…t…报酬m(元

5、)168016024032016t2、小明到商店买练习簿，每本单价2元，购买的总数x（本）与总金额y（元）的关系式，可以表示为:y=2x其中y随x的变化而变化。这节课你学会了什么？还有什么疑问？全课总结