六国论练习题及答案.doc

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1、《六国论》练习一、通假字暴秦之欲无厌当与秦相较二、重点实词1.非兵不利2.率赂秦耶3.思厥先祖父4然则诸侯之地有限5.故不战而强弱胜负已判矣6.理固宜然7.与赢而不助五国也8.始有远略9.始速祸焉10.洎牧以谗诛11.诚不得已12.向使三国各爱其地13.则胜负之数14.为国者无使为积威之所劫哉15、后秦击赵者再四、古今异义1.其实百倍2.至于颠覆3.思厥先祖父4.可谓智力孤危5.而从六国破亡之故事6.刺客不行五、词类活用1.不能独完2.义不赂秦3.则吾恐秦人食之不得下咽也4.以事秦之心礼天下之奇才5.李牧连却之6.日削月割六、特殊句式1.六国破

2、灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦2.赂秦而力亏,破灭之道也3.洎牧以谗诛4.有如此之势,而为秦人积威之所劫5.为国者无使为积威之所劫哉6.苟以天下之大7、日削月割68.其势弱于秦9.举以予人七、课堂巩固练习1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是:()①率赂秦耶       率:全部②思厥先祖父      厥:代词,其③暴霜露,斩荆棘 暴:bao   暴露④暴秦之欲无厌       厌:厌烦⑤与赢而不助五国也   与:结交⑥始速祸焉        速:很快⑦洎牧以谗诛    洎:ji   等到⑧当与秦相较    当:应当⑨或未易量     易:轻

3、易⑩而为秦人积威之所劫   劫:侵略A.①③⑤⑦⑧        B.①②⑤⑦⑨  C.③④⑥⑧⑩     D.②④⑥⑨⑩2、下列句中的“以”字,与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是()A.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城            B.举以予人,如弃草芥C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地   D.洎牧以谗诛3、下列句中画线的词语,全部是古今异义的一项是               ①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍    ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝        ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行,良将犹在   

4、         ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势   ⑧.至于颠覆   ⑨而从六国破亡之故事 A.①③⑤            B.②④⑦            C.⑥⑦⑧            D.①⑤⑨ 4、默写(1)古人云:“”此言得之。(2),是又在六国下矣。(3)六国破灭,,弊在赂秦。(4)不赂者以赂者丧。______________,______________。______________。(5)思厥先祖父,______________,______________,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,______

5、________,______________。(6)有如此之势,______________,日削月割,以趋于亡。______________!6一、简介作者:苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇,谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章,认为可以与贾谊、刘向相媲美,于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵,文名因而大振。号为“老苏”,与儿子苏轼(大苏)、苏辙(小苏

6、)号为“三苏”。后人有诗称赞:一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高.二、文体:论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语,实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因,借古讽今。三、(1)写作素材:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。【角度点拨】①换个角度思维,你将获得对事物崭新的认识;②奋力以赴方能无往不胜;③失败的路往往是自己铺就的(2)写作素材:赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。【角度点拨】①善始还要

7、善终;②打击人才便是自毁长城超级演说家演讲稿《我很幸福》陈州6在我六岁的时候,我父母离异了,没有父爱母爱,我不幸福。十三岁的时候,我被火车压断了双脚,躺在那张小床上的时候,我也不幸福。直到有一次,我流浪到泰山脚下,那年我十八岁,已经流浪十年了。我问一个山上下来的游客,我说“大哥,泰山有多高,你觉得我能登上去吗?”他对我干笑了两声,“你问都不要问,你是不可能登上去的。”当时我就觉得,我特别的受打击,第二天一早我就拿着我的两个小木盒(我的鞋),冲进了登山的人群当中,我花了十二个半小时才登上南天门,一路上我的手磨了很多的泡,可是有很多人夸我。“小伙子

8、你太棒了!”那是我……特别少……夸我,但那次我非常的开心,到达山顶的时候我看到了人们梦寐以求的风景,泰山日出,我很幸运。最重要的是,之前我是仰视一切的

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