2012年四川省乐山市中考真题及答案.doc

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1、四川省乐山市2012年初中毕业生学业考试数  学本试题卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.满分150分.考试时间120分钟.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.考生作答时,不能使用任何型号的计算器.第一部分(选择题 共30分)注意事项:1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上.2.本部分共10小题,每小题3分,共30分.一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.1.如果规定收入为正,支出为负.收入50

2、0元记作500元,那么支出237元应记作(  )(A)元(B)元(C)237元(D)500元2.如图1是小强用八块相同的小正方体搭建的一个积木,它的左视图是(  )(A)(B)(C)(D)3.计算的结果是(  )(A)(B)(C)(D)4.下列命题是假命题的是(  )(A)平行四边形的对边相等(B)四条边都相等的四边形是菱形(C)矩形的两条对角线互相垂直(D)等腰梯形的两条对角线相等5.如图2,在中,,,则的值为(  )图2(A)(B)(C)(D)16.的半径为3厘米,的半径为2厘米,圆心距=5厘米,这两圆的位置关系是()(A)内含(B)内切(C)相交(D)外切7.如

3、图3,、两点在数轴上表示的数分别为、,下列式子成立的是(  )图3(A)(B)(C)(D)8.若实数、、满足,且,则函数的图象可能是(  )(A)(B)(C)(D)9.如图4,在中,,,是的中点,点、分别在、边上运动(点不与点、重合),且保持,连接、、.在此运动变化的过程中,有下列结论:①是等腰直角三角形;图4②四边形不可能为正方形;③四边形的面积随点E位置的改变而发生变化;④点到线段的最大距离为.其中正确结论的个数是(  )(A)1个  (B)2个  (C)3个  (D)4个10.二次函数的图象的顶点在第一象限,且过点.设,则值的变化范围是(  )(A)(B)(C)

4、(D)第二部分(非选择题 共120分)注意事项:1.考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷上无效.2.作图时,可先用铅笔画线,确认后用0.5mm黑色墨汁签字笔描清楚.3.本部分共16小题,共120分.二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.11.计算:=__________.12.从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图5所示的零件,则这个零件的表面积为____________________.图513.据报道,乐山市2011年GDP总量约为91800000000元,用科学记数法表示这一

5、数据应为    元.14.如图6,是四边形的内切圆,、、、是切点,点是优弧上异于、的点.若,则=______________.图615.一个盒中装着大小、外形一模一样的颗白色弹珠和颗黑色弹珠,从盒中随机取出一颗弹珠,取得白色弹珠的概率是.如果再往盒中放进12颗同样的白色弹珠,取得白色弹珠的概率是,则原来盒中有白色弹珠___________颗.16.如图7,是的外角,的平分线与的平分线交于点,的平分线与的平分线交于点,…,的平分线与的平分线交于点.设.图7则:(1)=_____________;(2)=________________.三、本大题共3小题,每小题9分,共

6、27分.17.化简:.18.解不等式组并求出它的整数解的和.19.如图8,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点(即三角形的顶点都在格点上).(1)在图中作出关于直线对称的;(要求:与,与,与相对应)(2)在(1)问的结果下,连接,,求四边形的面积.图8四、本大题共3小题,每小题10分,共30分.20.在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),图9是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.图9请你根据统计图提供的信

7、息,解答下列问题:(1)本次调查中,一共调查了_______名同学;(2)条形统计图中,m=_______,n=_______;(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是________度;(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?21.菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的单价对外批发销售.(1)求平均每次下调的百分率;(2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜,因数量多,

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