WORD表格制作教案.doc

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1、WORD表格制作教案学科：计算机基础教师：付丽丽一、教材分析     表格制作是Word文字处理软件中的一个重要应用。本节课以书目介绍单的创作为“任务”进行教学，最终让学生通过学习和实践初步掌握表格的制作方法。二、教学目标知识目标：1．理解表格在文字处理中的作用。2．掌握创建表格的方法。3．掌握掌握表格的基础操作。4、掌握如何向表格中录入文字及格式设置。5、掌握斜线表头的绘制。6、掌握表格的修饰。能力目标：1．培养并增强学生在研究中学习、在学习中探究的意识。2．通过通过分组探究学习的方法激发学生的发散思维，增强学习能力。 德育目标：端正学生的学习态度

2、，形成良好学风。三、教学重点1．表格的创建及基本操作。2．表格的修饰。四、教学难点1、斜线表头的绘制。2、精确设置行高列宽。3、表格不同类型边框的设置。六、教学过程教师活动学生活动设计意图一、组织教学问好为上课做好准备二、新课导入展示两份书目介绍单，一份使用了表格，另一份只有文字描述。提问：哪一种表示方法更好？好在哪里？结论：有了表格，可以使我们许多的文字描述更加直观、清楚。举几个生活中常见的表格实例 如：课程表、通迅录、个人简历表。  学生对比两种表示方法，得出结论      激发学生的学习兴趣，让学生通过对比，认识到表格的优点。  通过举例，让学

3、生感受到表格在日常生活中无处不在 三、新课 将整个表格的制作分解为5个阶段： （一）创建表格。方法一：使用表格对话框表格插入→表格    学生思考 自主练习 方法二：常用工具栏→插入表格按钮表格的组成：行、列、单元格。（二）表格的基本操作（1）怎么选择表格、行、列、单元格？（2）怎么删除表格、行、列、单元格？（3）怎么插入行、列、单元格？（4）怎样设置行高和列宽？粗略的：用鼠标精确的：表格→表格属性→行（列）（5）单元格的全拼和拆分？方法一：表格→合并单元格（拆分单元格）方法二：表格和边框工具栏→合并单元格（拆分单元格）（三）文字录入及格式设置（1）

4、怎样录入文字？（2）怎样设置文字的格式？表格中文字的9种对齐方式靠上两端对齐靠上居中靠上右对齐中部两端对齐中部居中中部右对齐靠下两端对齐靠下居中靠下右对齐（四）制斜线表头方法一：表格→绘制斜线表头方法二：常用工具栏→表格和边框（五）边框和底纹（1）怎样给表格加边框？（2）怎样给表格加底纹？方法一：格式边框和底纹方法二：表格→表格属性→表格→边框和底纹四、课堂总结 请学生回顾小结本节课的收获。  五、布置练习利用word表格制作一个课程表。 学生演示  学生积极思考 认真看教师的演示操作  学生自主练习      学生思考学生自主练习并回答  学生边思

5、考，边自主练习，教师指导。学生分组探究学习，互帮互助，共同提高总结本节课的学习内容完成完成同一个操作的方法并不是唯一的，学生了解并能根据实际应用选择所适合的方法 。 任务2中学生可能会对基本操作存在困难，所以将这个知识点作为问题重点提出、演示讲解。精确设置行高、列宽做为难点。    任务3没有难点，主要是表格中文字的9种对齐方式。   任务4是难点，提问学生之后，教师总结，并重点讲解。任务5给表格加不同类型的边框是难点，教师重点理清思路，便于知识的掌握进一步熟悉并掌握本节课所学的内容。