看云识天气导学案.docx

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1、课题：看云识天气课时：一课时班级：姓名：【学习目标】1.通过课前预习、查阅工具书，能读会写课文中生字词。2.把握文章主要内容，理清文章的思路，了解云的变化与天气的关系。3.初步了解说明文的类型、说明方法及其作用。【知识链接】1.作者简介朱泳燚（yì），1940年生于上海，1960年毕业于江苏教育学院中文系。当代科普作家、教师，先后在教师进修学院、中等师范学校等多所学校任教，现为特级教师，发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获得全国首届优秀教育图书评比一等奖。2.文体知识（1）说明文是客观地说明事物的一种文体

2、，目的在于给人们知识：或说明事物状态、性质、功能等特征，或阐述事理。（2）说明文按类型分可分为事物说明文和事理说明文。（3）常见的说明方法有：下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字。（4）常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。【预习检测】给下列加点字词注音。峰峦(　　)　　　匀称(　　)　　　弥(　　)漫日晕(　　)一霎(　　)间绫(　　)纱笼(　　)罩谚(　　)语【合作探究】1.看云识天气的基本经验是什么？（从文中找到概括性的句子）2.阅读课文第3~6段,找出文中介绍象征晴天的四种云、象征雨雪冰雹天的四种云、四种光彩的相关语句,填写

3、下列表格。表1晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云表2阴雨风雪云简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云表3云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞【自主反思】我的收获：。我的反思：。