建国后历届高考作文题大全.doc

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1、建国后历届高考作文题大全1951-19601951:一年来我在课外努力地工作1952:记一件新人新事1953:写一个你所熟悉的革命干部1954:我的报考志愿是怎样决定的1955:我准备怎样做一个高等学校的学生1956:我生活在幸福的年代里1957:我的母亲1958:大跃进中激动人心的一幕1959:记一段有意义的生活1960:我在劳动中受到了锻炼1961-19651961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962:说不怕鬼雨后(两选一)1963:“五一”劳动节日记1964:读报有感——关于干菜的故事1965:给越南人民的一封

2、信1977-1980(1966-1976十年动乱,高考被取消,多少人才被埋没!)1977:分省命题我在这战斗的一年里(北京)、大治之年气象新(广东)、“知识越多越反动”吗/在抓纲治国的日子里--记先进人物二三事(上海,二选一)1978:缩写“速度问题是一个重要问题”1979:改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)1980:《画蛋》读后感1981-19901981:《毁树容易种树难》读后感1982:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”1983:看图作文漫画《挖井》1984:对中学生作文的看法1985:致光明日报编

3、辑部的信(关于环境污染问题)1986:树木·森林·气候1987:理论对实践的指导意义(材料为育民小学游泳训练班的故事)1988:习惯1989:致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼)1990:材料作文(素材为玫瑰园里的花与刺)1991-20001991:近墨者黑/近墨者未必黑(辩论或议论)1992:材料作文(关于社会公德问题,街头雨中一景)1993:记叙文父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话1994:尝试1995:材料作文(素材为诗歌《鸟的评说》)1996:我更喜欢漫画《》。(素材为《给六指做整形手术》和《

4、截错了》两幅漫画)1997:材料作文(素材为社会调查分析,助人为乐还是悄悄走开)1998:坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(围绕“心理承受力”展开)1999(这年开始话题作文):假如记忆可以移植2000:材料作文(看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?)2001-20102001:诚信2002:心灵的选择2003:感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响2004(这一年部分省市开始自主命题):1、快乐幸福与思维方式(全国卷1),2、“遭遇挫折和放大痛

5、苦”(全国卷2)阅读下面的文字,根据要求作文(60分)。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。3、以“包容”为话题,800字左右,文体不限(北京卷)

6、,4、忙(上海卷),5、语言与沟通(广东卷)材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。材料内容(大意):古代时,东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼,却没有办法。一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同,当地“虎”与“火”读音一样,商人以为冯父善于对付火灾,报告国王,将其请到东瓯。冯父到东瓯后,又发生了火灾,东瓯人将冯父往火里推,结果冯父被烧死。由于到异地后语言不通,沟通产生误解,导致一人葬身火海,体

7、现了语言对人们沟通带来的巨大影响。要求:文体不限,诗歌除外,不少于800字。学生可引用寓言作材料,也可不引用。6、湖北卷:10个人买镜子,有9个人都买了昏镜,因为不愿意看到自己的缺点,以《买镜》为题目写一篇话题作文。7、辽宁卷:《平凡与自豪》8、江苏卷:根据题为《水的灵动,山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文,材料内容主要为:水是流动的,但颜色是不变的;山是沉稳的,但颜色是千万化的。以这段文字为话题写一篇不少于800字的文章,从一个方面或两个方面写都可以,文体没做任何限制。9、湖南卷:目前,我国18岁以下未

8、成年人已达3.67亿,在每个孩子的背后,是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视,超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步,现代教育意识向家庭的渗透,家长孩子民主平等关系的建立,家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育,也存在不少问题。家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭

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