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时间：2020-03-13
《《春》人教版七年级上.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、春朱自清临江市五中卢晓梅学习目标1、学习抓住景物特征有层次地写景的方法，学会用比喻、拟人、引用的修辞手法描写。2、通过朗读和赏析的方法，感悟作者用诗情画意和音乐之美的艺术语言，表达出作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情。思考①有人用“盼春”一词概括了课文的第一节，请同学们用相类似的词语（仿照“盼春”一词），尝试概括文章其余的内容。②作者在描绘春天的美景时，选取了哪些精美的画面，这些景物具有怎样的特点？我知道自主探讨研讨春风图重点：◇课文从哪些角度写了春风？好在哪里？研讨春雨图重点：◇“最寻常”和“一下就是三两天”“可别恼”等写出了春雨的什么特点？◇连用三个比喻好在何处？自
2、主探讨研讨迎春图重点：这幅图画中什么是主体？写人的作用是什么？抒发了作者怎样的情感？分析比喻段春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。学以致用请仿照本文的写作方法，把你心目中家乡最美的景色用一段话展示出来。作业请把你刚才的片段扩写成一篇完整的美文！http:blog.sina.com.cn
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