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时间：2020-03-13
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1、陕北特产有什么神木第七小学刘慧学习目标学习目标1、正确理解特产的含义。2、了解家乡的特产。3、感受团队合作的重要性。（一）你认为什么是特产？（小组讨论，派代表发言，根据发言情况给予不同的奖励。）（二）介绍家乡有哪些特产1、小组讨论，将讨论成果由记录员写在纸上，并贴于黑板上展示。2、各小组评选一名评分员，然后进行小组互评。（列举的特产既准确又多的小组给予奖励）。（三）分工合作、快速记忆：观看视频，各小组要在最短的时间内记录出最多的特产名，并进行小组抢答。（记录最多的小组将获胜，为小组加得分数。一个特产名计为一分。）特产分类分类标准参考：食品类：（如榆林豆腐）非食品类：（如神木煤
2、炭陕北说书）分类（三）巧猜特产百里挑一:游戏规则：1、游戏开始，集体起立，根据自己拿到的字条类型，听老师口令。2、听到口令后，该同学站立，其他同学请坐。（反应最快的将为小组计为1分）获奖感言：谢谢1、学生围坐一圈。2、选出一人做“特产”。3、给特产戴上一顶高帽子，高帽子上写着特产的名字，但“特产”不知道。4、“特产”开始向圈圈中的人询问：”我是xx吗？”，不允许其他人告诉他自己是谁，只能在“特产”“询问后回答：“是”或者“不是”，如果有违反规则，“特产”判输。5、“特产”根据同伴的回答自己判断自己是谁?说出特产来就算赢。
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