人力资源培训与发展ppt课件.ppt

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1、模块三:人力资源培训与开发1问题我们公司是怎样理解培训与开发工作的?我们公司有培训开发计划吗?这个计划是怎样制定和执行的?效果如何?我们公司的培训开发主要采取了哪些方式?我们公司有员工职业发展规划吗?……2导引案例恒伟公司的员工培训3背景材料恒伟股份有限公司是国内知名的大型家电生产厂家,其代表产品恒伟微波炉除在国内市场上占有很大份额以外,还远销到欧洲、非洲、东南亚等地。公司进行股份制改造以后,现有人员3400人左右。自公司股票公开上市以后,公司的发展非常迅速。1997年底,公司与中国科技大学商学院合作,对组织结构进行了重新设计,从各个管理岗位上精简下了200

2、多人,使得机构更加富有效率。1998年,公司又与中国科技大学商学院合作,研究公司下一步人员培该如何做的问题,其目的是将公司建成学习型组织,将公司的发展建立在人员素质的普遍提高之上。因为目前国内微波炉行业的竞争已经白热化,几家大型微波炉厂家竞相角逐。如何在未来获得竞争优势,是每个微波炉厂家都面临的课题。恒伟在进行ISO9001认证前后已进行了多年的培训,并对部分管理人员进行了MBA的课程培训,但公司总感到已有的培训效果不理想,培训总是缺乏主动性,常常跟着业务变化及公司大的决策变动而变化,计划性较差,随时性和变动性很大。而且公司也感到将来竞争优势的取得要依靠人员

3、素质的大幅度提高,同时在公司的经营与发展中也遇到了一些现实的问题,希望能够通过培训加以解决。有鉴于此,公司决定开展为期3年的公司全员大培训。4恒伟公司人员分布一览表人员类别数量类别与范围说明1.公司决策层9公司一级领导2.公司中层管理人员132公司各职能部门管理骨干与管理人员3.车间主任26各车间的正副主任4.车间班组长99各车间的正副班组长5.车间管理人员27车间里的事务性管理人员6.科技人员114研究所的研究人员与车间的技术员7.销售人员340销售公司的人员,内勤50,外勤2908.售后服务人员91维修人员,内勤50,外勤419.一线生产工人2395生产

4、线的工人10.重要辅助技能岗位242锅炉、计量、焊工、叉车司机、污水处理等合计34755恒伟公司三级培训体系一级培训二级培训三级培训内容具有共性的培训对本部门或本分厂所涉及的专业技术进行培训,包括岗前、岗中、岗后培训重点是针对操作工人进行的具体任务(1)新员工进厂培训(2)整个公司计划进行的培训[注(3)二、三级培训做不了的培训(4)特殊岗位培训(1)本部门系统的人员工艺、技术培训(2)公司下达的培训任务(3)职工的岗前培训(1)一般人员的上岗培训(2)公司下达的培训任务组织者公司的人力资源部各部门、各分厂各部门、各分厂培训量大中小师资由人力资源部统一任命,

5、比较规范师资选择不很规范,稳定性较差师带徒,规范性就更弱种类各级培训都有基础培训与提高性培训,并进行不同形式的考试与考核。有些培训在公司内部做不了的或者是由国家规定必须到国家规定的机构进行培训的,则由公司派出学习与培训。教材部分是公司自己编写的,部分是采用外部的。公司自编教材更新速度不够快。而采用外部的教材,则因各个教师的取向而定,相互之间差异性比较大。6问题1.你是怎样理解员工培训开发工作的?2.你如何评价恒伟公司的培训开发体系?7人力资源培训与开发一、什么是员工培训与开发二、员工培训与开发的内容三、员工培训与开发的方式方法四、员工职业生涯规划与管理8一、

6、什么是员工培训与开发(一)为什么要对员工进行培训与开发(二)员工培训与开发的种类(三)怎样进行员工培训与开发(四)企业生命周期与员工培训开发9(一)为什么要对员工进行培训与开发员工培训与开发:任何用来发展员工的知识、技巧、行为或态度,以有助于达到组织目标的系统化活动过程。为什么要对员工进行培训与开发:1.促使员工素质与企业发展要求相匹配;2.开发和利用现有人力资源的潜能;3.增强员工对企业的归属感;4.尽一个现代企业应尽的义务。10(二)员工培训与开发的种类(概览)职前培训与开发一般培训与开发公司的历史、传统与基本方针公司风气,公司理念、价值观本行业的现状与

7、公司的地位企业的制度与组织结构产品知识、产品制造与销售公务礼仪、行为规范专业培训与开发就业规则、薪酬与晋升制度劳动合同安全、卫生、福利与社会保险技术、业务等方法职中培训与开发一般培训与开发专业培训与开发观察、知觉力分析、判断力反思、记忆力推理、创新力口头文字表达力管理基础知识管理实务案例分析情商行政人事财务会计营销生产技术生产管理采购质量管理安全卫生电脑其它11(三)怎样进行员工培训与开发——三阶段管理模式培训需求分析与计划拟定培训实施与过程控制培训评估与反馈培训需求分析为什么培训(why)培训什么(what)培训谁(whom)确定培训目标制订培训计划培训准

8、备谁培训(who)在哪里培训(where)培训的时间

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