识记字形ppt课件.ppt

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1、准确书写汉字是每一个学生必备的素质，辨析字形书写正误是高考语文必考的一个知识点。但是，由于汉字自身的原因，比如形近字多，字义丰富，字形成因复杂，数量巨大且书写繁难等，复习起来并不轻松。学生常常花费大量的时间、精力记忆字形，却收效甚微，仍然混淆字形，一写就错。这就需要探索“巧记”的方法，以求用最少的投入获得最大的收效。下面介绍几种“巧记”字形的方法。一、明义记字二、推形记字三、探源记字四、结构记字五、激趣记字六、口诀记字七、诗意记字字形1一、明义记字字义决定着汉字的正确使用。一定的语境往往需要相应意义的

2、字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际上，有些字词本身含义隽永，根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，收到良好效果。2如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。“融会贯通”很容易写成“融汇贯通”。有人甚至还振振有词地为这种错误找出所谓的理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不

3、然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”，因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞通彻了，就能有效地避免写错。3如：下列加点的字词都可以从意义上“纠错”（括号中是正确的字和该字的解释）集思广义（益：益处，效果）撕打（厮：互相）义气用事（意气：偏激的情绪）水泻不通（泄：泄出）凭心而论（平心：平心静气）贪脏枉法（赃：赃款）暂露头角（崭：高出）开门缉盗（揖：作揖）兵慌马乱（荒：灾荒）不容质疑

4、（置疑：加以怀疑）等。4二、推形记字汉字中有80％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别，因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断出该字在句中的运用正确与否。从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄（讴）”和“沤心沥血（呕）”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”，形旁是“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂，因此，必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明与嘴有关的—个动作，

5、即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，费尽心思，应该用“呕”字。“沤”（òu）的形旁表明和“水”有关，将垃圾、青草、树叶、粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。5下面词语中加点的字都是与形近的形声字容易混淆的，可从形旁的意义这一角度记忆它们的正确字形（括号内是正确的字及该字的解释）。如：纵横稗阖（捭：两手分开。全词指运用手段进行分化、联合）、裨官野史（稗：一种杂草）、大有捭益（裨：补益）、惮精竭虑（殚：竭尽）、肆无忌殚（惮：心里害怕）、暇不掩瑜（瑕：美玉上的斑点）、目不遐接（暇：空闲）等。因为汉字中

6、绝大多数是形声字，所以，推形记字是一种最有实效的记忆字形的方法。6三、探源记字有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住字。由于时代的阻隔，我们平时只知道有些词的用法，而不知道该词形成的历史背景，书写时难免用现代的观念去理解它，结果常常写错。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着—个生动有趣的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使学习的过程充满意趣。7如“再接再厉”，因为这个成语常用来鼓励人，而“励”有鼓励的意思，所以常有人把它写作

7、“再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象：为了使自己的鸡获胜，每次接斗时，人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖锋利，一下子啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。8下列词语中加点的字，都属于这种类型（括号内是正确的字及该字的解释）。默守成规（墨：指墨子，他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法）针贬（砭：中医治病的石针，和金针一样都是中医治病的工具）名列前矛（茅：古代楚国行军时走在前面的军士

8、均持茅草当旗子）众口烁金（铄）、题纲（提）、汇萃（荟）、不径而走（胫）、为虎作怅（伥，伥鬼）、中流抵柱（砥柱，山名，在三门峡）、黄梁美梦（粱，小米饭）等。均可通过探其字源，帮助我们巧记字形。9四、结构记字有些词尤其是四字短语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另—个字，从结构上记准这类词。10如“纷至沓来”，“沓”和“纷”是相对应的两个宇，“沓”是“纷繁”义，与其相对应的“