三年级数学下册重难点.docx

三年级数学下册重难点.docx

ID:50790614

大小:42.31 KB

页数:5页

时间:2020-03-14

三年级数学下册重难点.docx_第1页
三年级数学下册重难点.docx_第2页
三年级数学下册重难点.docx_第3页
三年级数学下册重难点.docx_第4页
三年级数学下册重难点.docx_第5页
资源描述:

《三年级数学下册重难点.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、重难点汇总数学一、位置与方向1.能认识东南西北四个方向2.能知道东与西相对,南与北相对。东南与西北相对,西南和东北相对3.能简单的线路图的描述:(有方向,距离,目标4.判断位置方向时,往往以“在”为中心,画上北下南,左西右东做判断。5.认识地图和地图上的东南西北二、除数是一位数的除法。1.(能理解并记住除法法则)除数是一位数的计算法则,除法是一位数,从被除数的高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。每一次除得的余数必须比除数小。2.0乘任何数都得0,0除以

2、任何不是0的数都得0.三、笔算除法(1)余数一定要比除数小。(2)除法验算:用乘法①没有余数:商×除数=被除数②有余数:商×除数+余数=被除数6.判断商的位数:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数与被除数相同;如果被除数的最高位小于老师签名:家长签名:日期:年月日重难点汇总数学除数,则商的位数比被除数少一位。四复试统计表1.能认识复式统计表并能制作。2.初步学会简单的数据分析,能根据数据提问,分析并解决问题。3.能体会统计在生活中的作用。4.平均数=总数量÷总份数5.总数量=平均数×总份数6.总份数=总数量÷平均数7.平均数能比较好地反映一组数

3、据的总体情况四、年月日1.一年有12个月;一年有四个季度1、2、3、月-----第一季度90天(平年)91天(闰年)4、5、6、月-----第二季度91天7、8、9、月------第三季度92天10、11、12、月-----第四季度92天2.记大月小月的方法一、三、五、七、八、十、腊,31永不差四、六、九、十一,30天,只有二月有变化。3.平年:2月(28天),全年(365天);上半年有(181天)。闰年:2月(29天)全年(366天)上半年有(182天)每年下半年都是184天4.公历年份是四的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,老师签名:家长签名:日期:年

4、月日重难点汇总数学必须是400的倍数才是闰年。①一般的公历年份÷4,没有余数,就是闰年。②公历年份是整百的÷400,没有余数,就是闰年;1.年、月、日、时、分、秒都是时间单位。2.在一日里,钟表上时钟正好走两圈,共24小时。所以经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。3.经过的天数来计算:公式结束的时间-开始的时间+1=经过的天数4.计算周年的方法是用(现在的年份-原来的年份=周年)5.经过时间的小时数:结束的时间-开始的时间=经过的时间五、两位数乘以两位数1.先用第二个数的因数的个数去乘以第一个因数,得数末尾的第一个因数的个位对齐。2.再用第二个因数

5、的十位去乘第一个因数,得数末尾与第一个因数的十位对齐3.然后把两次乘得的积加起来1、两位数乘以两位数的积可能是三位数,也可能是四位数。2、验算:交换两个因数的位置老师签名:家长签名:日期:年月日重难点汇总数学3、估算:18乘以22,可以先把因数看成整十整百的数再去计算。六、面积1.物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。长方形面积公式:长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长正方形面积公式:边长×边长2.比较两个图形的大小,要用统一的面积单位来计算。3.常用的面积单位有平方厘米平方分米平方米一平方米=100平方分米一平方分米=100平方厘米(1)相邻两个常用的长度单位之间

6、的进率是10(2)相邻的两个常用的面积单位之间的进率是1004(1)面积相等的两个图形,周长不一定相等(2)周长相等的两个图形面积不一定相等(3)大单位换算小单位(乘他们之间的进率)(4)小单位换算大单位(除以他们的进率)(5)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。七、小数的初步认识小数的认识小数的意义1.分母是10的分数写成一位小数(0.1)老师签名:家长签名:日期:年月日重难点汇总数学2.分母是100的分数写成两位小数(0.01)3.分母是1000的分数写成两位小数(0.001)4.比较两个数的大小:先看整数部分,整数部分大的小数就大。整数部分相同的,在比较十

7、分位上的数,十分位上的数大的小数大。十分位数上相同的再比较百分位上的数、、、、、5.小数加减法计算:相同数位对齐,也就是小数点对齐。要从低位开始算起。老师签名:家长签名:日期:年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。