《落日的幻觉》课件.《落日的幻觉》.ppt

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1、视觉小游戏图一图二折射现象铅笔断了吗？魔术游戏：背景衬托（参照物）几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个小朋友吗？图片中两条红色竖线一样长吗？视觉小游戏：请好好数数，图中共有多少个黑点？请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？请欣赏右图你看到了什么？视觉小游戏：大千世界奥妙无穷，我们要善于透过纷繁的现象看到事物的本质。人们常说“耳听为虚，眼见为实”真的这样吗？要有科学的精神，要拿事实说话，落日的幻觉事理说明文预习字词蕴含　吟咏　绮丽　坠落绚丽　殷红　变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏yān

2、殷红yīn殷切坠落zhuì堕落duòbó日薄西山bò薄荷báo薄饼yùnyínqǐxuànyān幻觉（）吟咏（）绮丽（）殷红（）变化多端：日薄西山：气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：变化多种多样。端，方面、项目。意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。huànyínqĭyān分析yăn日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密《陈情表》。日薄西

3、山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。感悟内容，把握说明对象本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。事理，顾名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文，通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。本文说明的对象是落日的幻觉，所以文章讲了落日的幻觉所产生的原因。日落时的幻觉产生幻觉的原因迷人的紫光未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大自读4—

4、—7自然段，合作探究，完成课后表格题;并分析文章的说明顺序。析幻觉：日落时的幻觉产生幻觉的原因深黄、殷红神秘的暗弧、亮弧迷人的紫光落日变扁落日变大光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理本质现象逻辑顺序未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大说明方法：举例子打比方列数字作比较再读课文，实践学习2、判断下列句子各采用了什么说明方法。（1）光通过空气时，速度每秒减慢87千米。（2）一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。（3）日落时的太阳……

5、就像一个巨大的玉盘远挂天边。（4）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。（列数字）（作比较）（打比方）（摹状貌）1.学会透过现象看事物的本质；2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；……学了此文，你获得了哪些启示呢？美轮美奂的落日在科学面前变得如此平常，这真是科学的成就，但同时也是生活的悲哀。试想，如果大家都能透过现象看本质的话，哪里还有那些华美的篇章呢？所以学习本文，不仅仅是让你们看清美的幻象的本质，我还想让你们诗意

6、的生活！等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？教师寄语：课堂拓展延伸：观察日出或日落，然后写一段描写文字。提示：写描写文字时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。示例：我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来

7、的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。黄秋耘《黄山秋行》示例：等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，

8、四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！鲍晓晖《阿里山今昔》乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。千嶂里，长烟落日孤城闭——范仲淹《渔家傲》布置作业1、完成小练笔。2、搜集