作文指导我的寒假悦读生活ppt课件.ppt

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1、1、书读百遍，其义自见。2、光阴给我们经验，读书给我们知识。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基6、读书破万卷，下笔如有神。7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书名言导读激趣1描写读书的四字词全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺股程门立雪2我的寒假悦读生活作文指导3怎样读书？？4策略之一：定向阅读5策略之二：选择阅

2、读世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。6策略之三：时间巧安排零星时间阅读法。要善于利用课余之时间阅读，积少成多。整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。7小试身手征文主题：我的寒假悦读生活温馨提示：1、写我和书之间的事2、要选择一件印象最深或有趣的事情,写出读书带给你的快乐。3、要围绕这件事情写具体，写出你的情感、突出中心4、字数不少于600字

3、。8写作指导因为“阅读”所以“快乐”，我们可以理解为“阅读”是“快乐”的原因，“快乐”是“阅读”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“阅读”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。9我的寒假悦读生活岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。　　读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我

4、并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。　　　她就是海伦.凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。范文引路10这本书字里行间，无不洋溢着海伦.凯勒对生活

5、的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，又算得了什么？通过这本书的悦读，使我更加明白了做人要有充

6、足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。　　因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。11夜幕降临，我坐在床上，开着灯，这别提有多享受了。阅读，更要悦读。读历史，让我增加知识；读小说，让我为主人公的曲折命运牵肠挂肚；读名著，让我感受经典；读散文，让我回味无穷。小时候，经常坐在山上听妈妈讲故事。我的家在东灵山，潺潺流水，赐予了我诗梦般的境意。现在，我独自一人坐在山上，与阳光亲昵地游戏，和流水互相挑逗。每天下午的阅读时光都是愉快的、

7、高兴的。就像唱歌一样。那是一种用心的态度，可以说是从未有过的认真。“吃饭啦！”妈妈喊道。仿佛她在世界的这一端，而我，则在世界的另一端，这叫喊“真的”与我无关。我记得那一天是在读《简·爱》，我正在为简找到了她的那些，一样姓爱的亲戚而高兴时，妈妈走了过来，我这才意识到刚刚的一声“无力”的叫喊并非对别人，而是我。享受悦读12书犹药也，善读之可以医愚。我相信，书这位良师益友，不仅能够医愚，更可以坚定梦想、滋养心灵。假若2012是真实的，我宁愿与书本离开，来到一个没有尘埃的地方，生活下去。我可以信任书，它完全能够让我活下

8、去，而不是存下去。就像生活与生存有质的飞跃一样。有了书，我与世界的关系就变得很微妙。我不能承认我不喜欢这个世界，也不能说我喜欢这个世界：因为，世界已经与我没有什么关系了。就比如窗帘会喜欢水杯吗？手机会喜欢尺子吗？钢笔会喜欢镜子吗？八杆子打不着的事情。我坚信，书会让我涅磐重生、远离杂念、消除欲望，我相信悦读会让我化蛹成蝶、飞上蓝天，迎接新的曙光！13“悦”读的故事书，是一柄放大镜，我透过