[精品]教研工作总结.doc

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1、[精品]教研工作总结　　学校教研工作总结xx-xx学年第二学期定州市东阜才小学xx—xx学年度第二学期学校教研工作总结东阜才小学教学是学校的中心工作。　　本学期我们以党的教育方针为指导，以教育局、中心校和学校整体工作思路为依据，以新课程改革为载体，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“教学生一天，想学生一生，让每一个学生都快乐成长”的办学理念，坚持“努力上出实效课”的工作思路，积极推进教学改革，全面提高教学质量，大力推进素质教育，在教学中不断革新课堂教学方式，开展了许多有益的尝试，使得一些有所创新的课堂教学方式方法脱颖而出，使得一批适应新教改、探索新教法的青年

2、教师在成长，开创了一个有特色的教研工作新局面，工作取得了一定的成绩。　　具体如下　　一、创新思路，与时俱进——总结教学工作的做法与成效（一）以理论为先导，切实转变教育教学思想新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。　　我校把组织学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容。　　对课程标准的学习，几乎贯穿整个学期。　　为促进教师学习、理解课程标准，我校举行了课程标准,以学促思，以思促研，以研促教的活动，使教师对课程标准的设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有更深的了解，收到了良好的效果。　　通过学习，使每位教师都深深感到

3、，新课程标准对教师的要求更高了，不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，将很难适应新的教育形势。　　教育形势的严峻，将使每位教师产生紧迫感、危机感。　　我校全体教师形成共识要成为一名现代型教师，必须树立终身学习的观念。　　为此，他们采取各种方式，通过各种渠道，不断加强自身业务学习。　　《教育实践与研究》《小学语文教学》《》《河北教育》《教师报》等这些教育刊物为教师转变观念，改进教法，提高理论修养起了重要的作用。　　组织教师外出听课学习，回来给全校老师做专题汇报。　　组织老师观看先进课例的录像，吸取先进的教学经验。　　另外我们还充分

4、发挥网络优势，让教师通过网上查阅资料，寻找教学、学习资料，丰富教学资源，教师的自身素质及教学艺术在不断提高，教学理念得到进一步更新。　　研读《新课程标准》。　　大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。　　（二）抓好常规管理，不断提高教育工作实效教学常规是我们教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证，本学期我们认真落实了以下工作　　1、按新课程的要求设置课程，开齐课程，

5、开足课时，按课程表上课，坚决做到“不占不让”。　　凡调课或代课，一律由教导处安排。　　2、按教育局原有规定作息时间落实好学生早上到校和下午放学时间，不得变相要求学生早上提前来校或下午推迟放学。　　3、注重培养学生各种良好的学习习惯，收效明显。　　一是严抓学生的书写习惯，让学生写出一手好字，以弘扬我国的写字文化。　　老师还要经常指导学生正确的书写姿势，明确各项书写要求，统一作业的格式，严禁出现乱涂乱画现象，严禁使用涂改液、更正纸，实施书写评价，并要求老师的给分和评语要工整端正，以起到示范性的作用，老师们上课的板书也要工整、认真、写正楷字；二是培养学生良好的阅读

6、习惯，狠抓背诵和课外阅读，阅读课讲求实效不流于形式，鼓励学生阅读中外名著、报纸杂志，丰富课余生活，各科教师大力鼓励学生阅读与该科有关的书籍；三是培养学生听新闻了解时事的习惯，教育学生不做井底之蛙；四是培养学生留心观察身边事物的习惯，老师要鼓励学生做生活中的有心人，及时发现身边有趣的数学现象、自然现象、写作素材等，让学生把自己的发现与同学交流，这样丰富了学生的生活，使学习变得趣味盎然。　　4、学校的领导和科组长加大力度对作业质量的检查。　　我们着重检查老师布置作业的数量、质量以及批改情况和学生的书写情况，随时随机抽查了各班科的作业，并把问题反馈到校长室，以便统

7、一步调，查漏补缺，均衡各科组之间的实力。　　（三）关注课堂，聚焦课堂，抓好有实效的课堂教学研究落实新课程标准，以课堂教学为主渠道，深化课堂教学改革，切实提高教育教学质量，是我校本学期教学工作的关键。　　1、认真落实集体备课制度，规范小科组的学习，强化科组长的责任意识。　　①首先，落实了每个小科组学习的时间，每周一节，时间固定（各分管领导负责安排并上交一份到校长室），小科组学习期间各分管领导有针对地参与。　　其次，在教学一个单元之前，科组长都必须组织本科组老师一起学习，先了解整个单元的内容，明确本组课文的教学重点、难点、知识训练点。　　最后，定好集体备课的内容

8、（各科组长根据实际情况考虑备一个单元还是一课书的内容