感恩教师总结范文.doc

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1、感恩教师总结范文　　新集中心小学“感恩老师”活动总结为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。　　根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和灌教发[xx]57号文件精神，我们在12月，依照《新集中心小学“感恩老师”活动方案》，大力开展感恩老师教育活动，让学生在活动中学会感恩老师，受到了很好的教育效果。　　一、加强领导，全员重视月初，我校就成立“感恩老师”活动领导小组，王世和校长任组长，副校长王爱东任副组长，政教主任孙新龙、教务主任朱建成等为成员。　　领导小

2、组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩老师”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。　　校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。　　二、活动开展有声有色，教育效果成绩显著。　　我校的感恩老师活动是分阶段进行的。　　第一阶段活动启动阶段（第15周）１、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩老师”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。　　2、以“感恩老师”为主题布置宣传橱窗。　　3、课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长

3、大后我成了你》、《光阴的故事》等歌曲，做到人人会唱；　　4、班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师氛围。　　5、召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。　　通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。　　第二阶段活动开展阶段（第16－18周）第16－18周布置并督促学生完成“给老师送一个节目”等感恩作业，让学生真正做到感恩老师，让老师体验到孩子的感恩，并继续在全校范围内学唱感恩老师的歌曲，观看感恩老师的视频。　　指导各班级根据学生的年龄特点，

4、精心选择滕刚的《让中学生学会感恩老师的100故事》、魏巍的《我的老师》、鲁迅的《腾野先生》、贾平凹的《我的老师》、李商隐的《无题》等一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。　　第16周开展感恩卡制作活动竞赛自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。　　通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的能力。　　第17周在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。　　第18周征集感恩老师优秀征文，并评比。　　开展感恩老师诗文

5、朗诵竞赛，开发我乡“感恩教育”地方学校课程，增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果，让校园处处时时涌动着感恩的暖流。　　三、统筹安排、措施得力（一）健全保障体系，做好活动准备时间保障学校充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩老师教育”。　　制度保障学校结合校情，制定了活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求，对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传。　　物力保障学校为本次“感恩老师教育”活动提供了一定数据的图片、图书、影音资料及必要的经费

6、保障。　　（二）加强宣传发动，营造活动氛围　　1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩老师”活动方案。　　以“感恩老师”为主题布置宣传橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我成了你》等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师教育氛围。　　2、召开《感恩老师》的主题班会。　　通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。　　3、及时把我校开展的“感恩老师”活动情况上传到我校的网站上。　　让全校师生和家长朋友能

7、及时了解。　　在全校乃至社会上产生了良好的影响。　　4、突出典型事例。　　在这次活动月开展过程中，学校面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。　　学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情处处涌现。　　（三）开展四项活动，增强育人实效　　1、开好主题班会。　　通过主题班队会，学生了解了老师的辛劳，更加热爱老师，孝敬老师，感恩老师。　　同时，通过开展此项活动，加强了师生交流，增进了师生感情，改善了师生关系。　　2、唱好一组感恩老师歌曲。　　学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩老师的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。　　3、读

8、好一组亲情文章。　　学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。　　4、完成一套感恩作业　　（1）给老师送一个节