教师期末总结　范文.doc

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1、教师期末总结　范文　　教师期末总结转眼两个周的时间就这样在匆忙中溜走，回头一望发现真的是应了白延松那句“痛并快乐着”。　　初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面，学校严格的管理，同事的优秀，关键是我将要面对的一百多双眼睛有多少的期盼和要求，想到这些都会让我寝食难安。　　痛刚刚走出校门，经验不足是我的缺陷，那么要弥补这一缺陷的可行办法就是多留心，多听前辈的课，在备课的时时候多看一些参考书以防防把知识点漏掉。　　惊讶讶我的第一节课是在实实验班上的，为了测出学学生的水平有多高，我用用自己平时和外教交谈时时的语速给学生做自我介介绍，让我惊讶的是他们们几乎抓到了我所有的信

2、信息词并提出了一些问题题，这一下让我很是紧张张，我害怕自己的能力不不够，不能胜任教师这一一职责，我很害怕这一百百多个孩子会因为我而断断掉他们美好的前程，当当我看到第一次的作业时时，一种更大的压力让我我对自己产生了深深的怀怀疑，因为我的作业要求求只是写四句话，每句用用三个刚学过的形容词，，而学生的作业一大半都都是以作文的形式出现。　　虽然他们的做法跟我的的要求相去胜远，可这在在某种程度上反映了学生生的英语水平在一个相对对较高的层次上，那么怎怎么才能代好他们，怎么么才能很有效的提高他们们的英语水平这让我确实实觉得很有压力。　　失衡衡当我开始给十五班上上课的时候另外一件让我我很

3、头大的事情也出现了了，因为在那个班相对人人数较多，学生级差较大大，上到一百多分的，低低到二十左右，那么出现现这个现象以后我该怎么么上课？如果上快点，那那么后面的学生就很有可可能会因为听不懂而逐渐渐失去信心，放掉这门课课，那么英语就成了他们们高考的拦路虎，更糟糕糕的是这些人极有可能干干扰课堂秩序，影响到整整个班级的英语学习；同同样的，如果照顾到学困困生的情况，那么前面那那部分人就很有可能觉得得课堂没有什么新东西没没有什么需要注意的，天天长日久也会放弃英语这这一科目，这样一来我就就成了千古罪人，那是我我最不希望看到的情景。　　另一个让我找不到北北的原因是，二班学生因因为整体水

4、平要比十五班班高一些，所以上课进度度总是不能一致，而学校校的要求是平行的，好几几个晚上我都因为这几个个问题而睡不着，最后在在我们的泰斗将校长的指指导下得以解决。　　失控控当然我要说的失控不不是学生们的错误，是我我自己没有控制好情绪对对学生发火了。　　我在日记记里这样写到“我不知道道为什么突然就火了，当当我看到有人抄作业的时时候，那种愤怒就像看到到自己的孩子拣别人扔掉掉的西瓜皮吃，愤怒是因因为孩子们的不争气；心心痛是觉得自己没有能力力给孩子买西瓜。　　于是在上课的时时候我发火了，用了很恶恶毒的比喻“假设上帝给给每个人都准备了一块泡泡泡糖，有人走的快，最最先拿到了自己的糖，放

5、放到嘴里开始咀嚼，当甜甜味消失后那人把它吐了了出来，接着走过来另外外一个人，他懒的再往前前走，看到了地上被扔掉掉的糖，于是弯腰、拣起起，放入口中；抄作业正正是如此，你们为什么不不能再坚持一下，再往前前走一步，为什么不能等等一等，为什么要吃别人人扔掉的东西？”可能是是因为比喻太恶毒，从此此以后，抄作业现象嘎然然而止。　　可那种内疚的感感觉却久久的无法散去，，我相信老教师一定不会会像我这么冲动，不会让让那些学生那么尴尬，以以后一定要好好向前辈们们学习，遇到问题的时候候一定不能卤莽。　　像娄老老师说的想发火的时候先先回办公室休息五分钟然然后在想想要不要，值不不值得。　　其次，失

6、控的的还有我的生活。　　刚站站上讲台，很多事情总也也做不到向老教师那样的的得心应手，什么都好象象很复杂的样子，总害怕怕什么地方做的不对，还还不完美，于是一大早来来到学校就开始没有目的的忙碌，中午也不敢回去去休息，害怕作业批不完完；害怕课备的不充分；；害怕那个题讲的不够客客观，有时候会为一道题题跟同事们争论好久。　　就这样直到学学校的警卫在楼下喊的时时候，才匆忙的离开，回回到宿舍才发现没有衣服服可以穿，因为所有的都都脏了，呵呵！从来没有有想过当各科教师总结教师期末总结。　　　　内容仅供参考