在打击降临时.docx

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1、在打击降临时　　晚上，汪静慧老师在电脑前呆坐了很久，写不下一个字。其实，类似这样的情况不止一次了。许多个晚上，她就这样呆呆地坐着，独对银屏，患了失语症一般沉默地呆坐；或者，频繁地更换网页，随意地浏览无用的信息，让时间一分一秒地白白流逝。　　汪静慧害怕回忆那些打击过她的言辞，因为每回忆一次就为那心痛的经历增加一分记忆。但，留在她博客上的那句话，却又怎么也忘不了：“不知所云，平生最痛恨的一种人就是没水平装有水平的人，比如像博猪这样的人。”那天晚上，她在这条留言下回了两个字：“一笑。”　　汪静慧知道给别人带来了伤害，尽管这份伤害是无意的。

2、她就不明白自己想获得个人成长，怎么会伤害到了他人。　　继而她又想到自己先是又一次获得市“先进教师”称号，然后接受报社记者采访，紧接着是参加全市先进事迹报告团参加巡回演讲，然后是去全市班主任培训班发言……环绕在她身边赞誉和掌声确实太多了，她现在明白了树大一定招风……　　尽管她有心理准备，但当“她才来两年，凭什么！”这样的话传进耳朵时，她还是感觉到了前所未有的压力。终于，当一位同事当着她的面说“我要尽快送你们（指今年另一个和她一起评高级职称的同事）上天堂”这样的话时，她愕然了，也彻底地被击垮了。　　原来，自己的努力“妨碍”了别人了！害得

3、别人拿不到先进，害得别人不敢申报高级职称……　　她消极地沉默着。不抵抗不申辩，关起门来躲在古籍中寻找宁静。　　这几年，汪静慧老师一直在读《道德经》，一直品读“水善利万物而不争”这样的句段。其实，面对很多机会，她退让过。但是，很多东西是领导旨意，尤其是参加巡回演讲等公开活动，是局里的直接安排，甚至连发表意见的机会都没有……　　为了避免麻烦，去年应邀在山东做报告、上个月应邀去广州在班主任论坛上讲课等，汪静慧都不声张，捂得严严实实。学校领导、同事更不知道她写了将近上百万字的随笔，发表上百篇文章。学校规定老师在报刊上发表文章有奖励，她从来没

4、去登记要过奖励，为的就是少一些事，少一些妒忌的眼光。　　但是，锥藏布袋，“锋芒”还是遮不住，那刺眼的光芒还是伤到了人……　　于是，为了“自保”，汪静慧的精力从学校教育收回到家庭教育，把大部分精力放在了女儿的教育问题了，以百倍的热情为女儿写教育日记。　　她消沉了，她沉默了，好一阵子……校园里再也听不到她爽朗的笑声。　　她的爱人在外地工作，她的亲人都在千里之外的家乡，她是两年前调到这所学校的。一个人带着孩子，生活本来就有许多不便，再加上受到诸多打击，那种“孤苦无依”的感觉便上来了。有一段时间，真的想一走了之了，想找一所小学教书，也顺带教

5、育女儿，非常强烈的想逃避。