学校财务人员述职报告范文.doc

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1、学校财务人员述职报告范文    财务工作是学校管理工作的一项重要内容。一起来看看出guo为大家精心的“学校财务人员述职报告范文”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出guo哦。  尊敬的各位领导、各位老师:    根据工作安排,我现将自己一年以来的思想学习和工作情况向大家作简短汇报,请各位领导、同仁予以评议。    一年以来,我在校领导正确指导下,在全体老师的大力支持下积极开展自己的本职工作,工作中紧紧围绕教育局的财务管理制度与学校领导的要求,顾全工作大局,发挥务实的作风,依法、依制度规范办事,以公开、公正的态度履行好自己的职责,规范财务

2、操作与财务运行,严格执行收支两条线。    1、做好开学收费工作,严格执行相关部门的文件精神,决不多收,不乱收。    2、坚决做到不坐支,不乱支,不私设“小金库”。    3、支出采取公示制度,大宗物品采购多人参与,校长把关。    4、及时向校长汇报学校的财务状况,让校长便于支配好学校的经费,让每笔钱花在刀刃上。学期即将结束时,由分管领导牵头,进行民主理财,增强财务收支的透明度。  我工作的职责就是要服务于并服务好全体师生员工,完成领导交办的事务,努力做到及时、准确无误。    1、做好学校各种统计工作,及时准确上报相关统计材料。我时刻关注上

3、级部门近期的工作安排,对于上级交给的任务,我都能按时保质保量的完成,因此受到了上级领导的认可。    2、做好后勤保障工作,对学校所需物品购置,及时提供资金保障,保证学校的各项工作正常运作。    3、做好票据报销工作,对票据进行严格审核把关,每张票据都要求有经办人、证明人、分管领导和校长签字。    4、做好教师的服务工作。对于教师的外出学习、培训,我校一直都能提供较好的财务保障;    作为财务管理人员,工作中必须做到实事求是,公平、公正,廉洁自律,严格按照“自省、自警”的要求,从小事做起,从点滴做起,管住自己,为学校服务,为职工服务。一年来

4、顺利的工作,是领导信任和大家支持的结果,更是大家齐心努力工作的成果。    在此,我向过去一年来在工作上给予我大力支持和厚爱的领导和老师表示衷心的感谢!在今后的工作中,我将以更加饱满的工作热情,争取把各项工作完成得更圆满。我的工作中肯定还存在一些问题,今后还要不断学习,进一步明确思想,提高认识,同时也希望能继续得到各位领导和同事的帮助与支持,争取把工作做的更好。以上报告请各位审阅。  尊敬的各位领导、各位老师:    转眼间,xx年就过去了。展望未来,我对今后的工作充满了信心和希望,为了能够制定更好的工作目标,取得更好的工作成绩,我把工作情况汇报

5、如下:    在学校的工作中,积累了许多工作经验,同时也取得了一定的成绩,汇报起来有以下几个方面的经验和收获:    (一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适自已的工作岗位。    (二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。    (三)只有坚持原则落实制度,认真理材管账,才能履行好财务职责。    (四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。    (五)只有保持心态平和,“取人之长、补己之短”,才能不断提高、取得进步。    财务工作像年轮,一个月工作的,意味着下一个月工作的

6、重新开始。我喜欢我的工作,虽然繁杂、琐碎,也没有太多新奇,但是做为学校正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,同时也为自己的工作设定了新的目标:    1、做好财务工作计划,以预算为依据,积极控制成本、费用的支出,并在日常财务管理中加强与管理处的沟通,倡导效益优先,注重现金流量、货币的时间价值和风险控制,充分发挥预算的目标作用,不断完善事前计划、事中控制、事后汇报反馈的财务管理体系。    2、实抓应收账款的管理,预防呆账,减少坏账。    以上是我对自己工作的汇报,敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中,我将一如既往的努力工作,不断汇报

7、工作经验;努力学习,不断提高自己的专业知识和业务能力,以新形象,新面貌,为学校的辉煌发展而努力奋斗。  尊敬的各位领导、各位老师:    20xx年很快过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。出纳工作6年来,我总免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点,这也是对自己的一种鞭策吧。    财务部门是学校的关键部门之一,它对学校的教育教学提供保障和支持,对内财务管理水平的要求应不断提升,对外要应对审计及财政等机关的各项检查。在这一年里我任劳任怨,和中心学校会计一起齐心协力把各项工作都扛

8、下来了。财务工作能力相比20xx年又迈进了一步,在区教育局、财政局组织的年度检查中获得93分。为了总结经验,克服不足,现将20xx年的工

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