闽教版三年级下英语教学计划.doc

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1、三年级下英语科教学计划班级基本概况在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。学生应掌握的知识目标对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂

2、色、连线)能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。全册教材重难点听做：1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应说唱：1、能相互致以简单的问候;2、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;3、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;4、能够根据表演

3、猜测意思、说词语，5、能根据图、文说出单词或短句。读写：　　1、能看图识字；2、能在指认物体的前提下认读所学词语；3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;4、能正确书写字母和单词 各单元组教学目的要求1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；2）能听说、认读（包括日期、食品、数字、节日、衣服、数字等6个话题）的单词，并能简单的运用；3）能听、做、演游戏4）能了解6项简单的中西方文化知识。Talking课文朗读对话表演。积极参与小组活动、课堂表演。课外活动。与同学、家长讲练、运用。Words课文单词的认读。

4、单词游戏。Listening拟研究的课题单词教学贯穿小学英语教学