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1、【课题】4．3网络图与横道图【教学目标】知识目标：⑴理解双代号逻辑网络图的概念.了解网络图的两个功能与绘制网络图的基本规则．掌握编制网络图的基本步骤．（2）了解横道图的基本构成形式与绘制方法．能力目标：通过网络图及横道图的编制，提高学生的数学思维能力.【教学重点】网络图，绘制网络图的基本原则，编制网络图的基本步骤．【教学难点】绘制网络图基本原则与基本步骤．【教学设计】通过实例具体剖析，分析网络图的概念、功能、绘制网络图的基本原则及编制网络图的基本步骤．介绍了横道图概念及编制的方法.【教学备品】教学课件．【课时安排】
2、3课时．(135分钟)【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图时间*揭示课题4.3网络图与横道图．*创设情景兴趣导入问题观察图4-5～图4-8,它们有什么共同的特征呢?介绍质疑提问说明思考利用问题引入课题5*动脑思考探索新知概念4.3.1网络图像图4-5~图4-8说明第4章编制计划的原理与方法（教案）这样的图有下列特征：每一项工作用编有号码的两个节点表示.两个工作间按它们的内在逻辑关系邻接,在表示每一项工作的箭线的上下方分别标有工作名称和工期,这样的图叫做双代号逻辑网络图,简称网络图.一个网络图必须具有两个功能
3、：(1)能完整而系统地反映出工程自始至终的全过程.(2)能确切而逻辑地表示出工程各方面的内在关系.绘制网络图必须遵循相应的基本规则：(1)由开始节点出发,按照工作的流向,从左到右绘制直到终止节点.箭线应尽量体现从左到右的走向,避免逆向箭线与回路.图中只能有一个开始节点和一个终止节点.(2)一项工作有两个节点,两个节点间至多画一条箭线,箭尾节点的编号必须小于箭头节点的编号.(3)表示一项工作的箭线的上下方分别标有这项工作的工作名称和工期,虚工作用虚箭线表示,虚工作的工期标为0.编制网络图的基本步骤为：(1)编排工作明
4、细表,列出各项工序间的紧前关系.(2)按表构造网络图,由工作明细表提供的各项工序间的紧前关系的信息,遵循绘制网络图的基本原则,从局部到整体,边调整边修改,作出反应整个工作流程情况的网络图.(3)节点统一编号,在表示节点的圆圈内,统一用正整数编上号,一个节点一个号,由小到大,开始节点的号码最小,按照工作的流向,终止节点的号码最大.讲解明确理解记忆领会明确明确概念15*巩固知识典型例题0MG3A3N0D5E4C30LB2I2F2③④⑦⑥⑧①⑤②⑨⑩4H例1某工程的网络图如图4-9所示（单位:天）,试求该工程的关键路径,
5、并求出总工期.图4-9解从开始节点①到终止节点⑩有六条路：第一条路：A-B-C-E-N-H,需16天;第二条路：A-B-C-E-G-I,需17天;第三条路：A-B-C-M-F-N-H,需14天;第四条路：A-B-C-M-F-G-I,需15天;第五条路：A-L-D-F-N-H,需14天;第六条路：A-L-D-F-G-I,需15天;关键路径为：A-B-C-E-G-I,总工期为17天.例2某项工程的工作明细表如表4.4所示.质疑说明讲解说明提问观察思考主动求解思考通过例题的讲解进一步理解和掌握知识点第4章编制计划的原理与
6、方法（教案）表4.4工作明细表工序ABCDEFG工期(天)5624521紧前工序——AB、CB、CDE、F试画出该工程的网络图,写出（或画出）它的关键路径,计算工程的总工期.m0G1A5F2D4C2l0E5B6③④⑦⑥⑧①⑤②解工程的网络图如图4-10所示.图4-10从节点①到终止节点⑧有四条路：第一条路：A-C-D-F-G,需14天;第二条路：A-C-m-E-G,需13天;第三条路：l-B-D-F-G,需13天;第四条路：l-B-m-E-G,需12天.关键路径为A-C-D-F-G,总工期为14天.例3朝阳建筑公司
7、从竞标会上成功中标一个价值5400万元的新工厂建设项目.这个新工厂要求在一年之内能够投入使用.管理层根据要求,让全体员工在不同的时间里完成不同的施工任务,如表4.5所示.表4.5建筑工程的工序明细表工序工作内容工期(周)紧前工序A挖掘2—B打地基4AC承重墙施工10BD封顶6CE安装外部管道4CF安装内部管道5EG外墙施工7DH外部上漆9E、GI电路铺设7GJ竖墙板8F、IK铺地板4JL内部上漆5JM安装外部设备2H引领介绍分析明确理解讨论求解第4章编制计划的原理与方法（教案）N安装内部设备6K、L试画出该工程的网
8、络图,写出（或画出）它的关键路径,计算工程的总工期.K4E4J8A2R0C10I7Q0D6③④⑦⑥⑧①⑤②⑩⑨○11○12○13○14○15F5L5N6M2H9G7B4T0解首先挖掘之前不需要等待任何其他工序的完成,挖掘必须要在开始打地基之前完成,打地基必须要在外墙施工之前完成,依此类推.由于平行工序D、E、I等工序同时进行,可大大减少项目完成所需要的时间.
