英语教学反思 (2).doc

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1、英语教学反思哈师大呼兰实验学校张海燕本节课我以学生综合运用语言能力为目标，侧重锻炼学生理解和获取信息的能力，通过激励性评价，让学生学会在语言中体会和感悟。明确自己的而优势和不足，确定自己今后努力的方向。成功之处：（1）尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。例如：分层次留作业为不同的学生创造发展的空间，杜绝学习上的“干坐生”。（2）把英语教学与创新情境有机地结合起来，创造各种合作学习的环境，促进学生相互学习，相互交流，体验成功，发展合作的精神。比如：照片，英文歌曲的导入。（3）关注“学困生”的学习或性格内向的学生的学

2、习，进可能地为他们创造用英语交流的机会，弘扬学生的个性，舒展心灵的空间，让学生让学生有幸福感地去学习。通过询问职业和对别人的邀请时学生发现可以用所学的知识自由地与别人交朋友，从而获得友谊，提高学习兴趣，同时通过大量的操练，培养对英语学习的信心，使他们热爱生活表现自己。（4）建立融洽、民主的师生交流渠道，教师经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。不足之处：（1）我认为在习题设计上，梯度不够明显。尤其对一些优生设计的挑战度还不够。（2）对学生应再给与更多的关注。