花样玩球-特色教程.doc

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1、活动名称:花样玩球活动形式:个人、小组相结合教学内容及学情分析:准备活动给孩子的身体一个提示：我们要进行运动了，你准备好了吗？玩球的基本步骤分：个人玩球、双人玩球、多人合作玩球，遵循由个人到小组、由易到难、由简到繁的原则，符合幼儿认知特点。活动中始终注意提醒幼儿注意安全。活动目标：1、提高幼儿玩球的兴趣。2、探索球的多种玩法。3、培养幼儿的合作能力、创新能力。重点难点:多人合作玩球。幼儿的合作意识的培养。活动准备:1、幼儿有一定的玩球经验，幼儿每人一个皮球。2、音乐《快乐转转转》、录音机。3、视频

2、《花式篮球》表演。活动过程:一、准备活动：随音乐《快乐转转转》活动手腕、脚碗、膝盖、腰等身体的各个部位。二、玩球活动：1、单人玩球：引导幼儿自由选择喜欢的方式玩球，给孩子充分的自由，让孩子自由发挥。然后请幼儿介绍自己是怎样玩球的？随时指导幼儿活动，及时发现幼儿的创新玩法，并把幼儿创新的好的玩法加以推广。教师小结幼儿的玩球方法：拍球、踢球、顶球、抛接球、比比谁抛得高、比比谁抛得远、双膝夹球跳、双脚夹球跳、一人用两个球推车子、用脚推球学小企鹅走……2、尝试两人合作玩球：过度语：刚才是你自己玩球的，如果

3、和你的好朋友两个人一起玩球，你们打算怎样玩呢？和你的好朋友商量一下吧！幼儿自由讨论、尝试玩球的新方法，引导孩子把自己创新的好玩法和伙伴们一起分享，请部分幼儿表演自己的玩球方法：引语：你们是怎样玩球的？再表演一下好吗？幼儿兴高采烈地表演后，谈话：你们玩得真好，能不能和更多的好朋友一起玩呢？两人面对面抛接球、蹲下滚球、用肚子夹球、背靠背用背部夹球……3、尝试多人合作玩球：如果和许多好朋友一起玩球，你想怎么玩呢？互相讨论，然后发表自己的意见，和好朋友一起玩。6——8人一组排成一路纵队进行玩球活动：头上传

4、球、跨下传球……初次尝试多人玩球肯定会出现停顿、不连续、配合不好等现象，引导幼儿讨论：如何传球既不会乱，还能传得又快又好，取得胜利？幼儿相互讨论、试验，然后以比赛的形式展开活动，以激发幼儿学习兴趣。4、游戏：做皮球：⑴组织幼儿学儿歌：走呀走，走呀走，走成一个大皮球。大皮球，小皮球，我们都来做皮球。⑵游戏规则：幼儿手拉手按逆时针方向边走圆形边念儿歌。说完儿歌松开手站好，教师立即说：“4人做一个大皮球。”幼儿迅速按教师指定的认输人拉成一个圆圈，没有按规定人数拉圆圈的或剩余的人均为失败者。然后教师说：“

5、站大圆圈。”幼儿又站成一个大圆圈，重新开始游戏。⑶提醒幼儿手拉手做皮球时要多换伙伴。5、欣赏多姿多彩的花样玩球（观看视频）：请欣赏一下专业运动员是怎样玩球的？6、放松活动：请幼儿随音乐跟老师一起做动作：小鸟飞、小兔跳、大象走、长颈鹿走、青蛙跳……三、思想教育：教育幼儿要多运动：运动不仅可以增强体质，提高身体的免疫力，预防感冒，还可以防止肥胖。活动反思:活动中，充分地利用了幼儿已有的经验，让孩子在原有基础上不断尝试、创新、学习，使幼儿的能力得到不同程度的提高。活动始终遵循在学中玩、玩中学的教育理念，

6、使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识。在创新玩法时，只有个别幼儿想出了新玩法。将新玩法推广的方式虽然激发了幼儿的创新兴趣，但幼儿的创新能力仍需进一步加强培养。