防止校园噪音.ppt

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1、校园噪音源探究——小公民参与行动三年级综合实践活动探究内容1、噪音的危害。2、校园噪音源在哪儿？3、噪音对我们有哪些危害？4、我们该如何减少校园噪音？噪音噪声是发生体做无规则时发出的声音，声音由物体振动引起，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。音乐和噪音音乐是有规律的悦耳动听的声音，能使人愉快、兴奋。噪音是无规律的令人烦躁的声音，影响人们的正常工作、学习和休息。各种声音的分贝130

2、分贝　　　喷射机起飞声音110分贝　　　螺旋浆飞机起飞声音105分贝　　　永久损听觉100分贝　　　气压钻机声音90分贝　　　嘈杂酒吧环境声音85分贝及以下不会破坏耳蜗内的毛细胞80分贝　　　　嘈杂的办公室75分贝　　　　人体耳朵舒适度上限70分贝　　　　街道环境声音50分贝　　　　正常交谈声音20分贝　　　　窃窃私语噪音的危害（1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息.（2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死（3）高强度的噪声能够损坏建筑物.喷气式飞机产生的噪声能

3、够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等.噪音对校园的影响校园出现的噪音：喧哗声、打闹声、操场活动的声音、移动桌椅、汽车鸣笛声、建筑施工……噪音对校园的影响对教师工作的影响：影响教师备课、批改作业，影响午休，影响上课……对同学学习的影响：影响同学们做作业，使同学上课分心，影响同学思考问题……讨论：校园噪音无处不在，作为校园里的一名小公民，你会如何去改善？（为减少校园噪音你能做什么）行动计划1、给学校主管部门写公开信2、给全校同学写一封倡议书3、通过广播宣传噪音知识4、手抄报宣传5、召开主题

4、班会6、张贴宣传标语脚步轻轻，说话轻轻，校园会很安静；活动轻轻，游戏轻轻，文明伴我行。校园需要静悄悄，文明习惯人人有。有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。远离噪音，从自己开始.为了我们共有的舒适环境，请勿大声喧哗。保护安静生活，人人有责。幽静幽美，共同家园。降低噪音，清静耳根。噪音无处不在，并且干扰着我们的学习和生活，请大家从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，减少校园噪音，还我们校园一片舒适。