音乐教师个人专业发展规划.doc

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1、音乐教师个人专业发展规划“教师专业发展”形成了一股世界性的潮流。伴随着教育的终身化、全民化、民主化和多元化的新时代特征，人们头脑中固有的传统观念不断地受到冲击。在教师专业发展过程中，教师的情感态度、价值观、教学理念、知识技能以及种种行为表现需要不断地调整、修止、重新思考和审视，以不断地接受新的挑战和考验，适应时代和教育本身发展的需要。同时，随着人们对审美教育重要作用的不断深入的认识，审美教育的具体实施者之一——音乐教师的专业发展也成为了社会关注的焦点。为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己

2、更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，更好的做一名人民教师，我特别制定了三年成长计划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。一、指导思想以建设学习型教师为冃标，不断增强学习力和创造力，着力捉高专业引领能力和指导示范能力，为提高中学美术教师素质和教育教学水平努力。本着以科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以教育法和教师法为依据立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本的理念，推进基础教育课程改革，提高教育教学质量。坚持以新课标为

3、理论基础提高教学实效性。二、个人现状分析了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上进心。除此我也清楚认识到了自己教学屮存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是功倍事半、重复教学；教学方法不够创新，

4、没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于起点阶段。二.职业发展目标（一）成长总目标：努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方而：（二）个人专业冃标：1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之屮，培养学生

5、健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的牛.活态度。2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材,充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强口身声乐、舞蹈、器爪等方面的训练，学习相关课堂乐器

6、，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。4.认真辅导第二课堂活动队，带领学生参加音乐比赛；积极配合学校，搞好每次活动。三、专业发展计划（一）、近期计划：1、认真学习《屮小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。2、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学牛:交流，让学工喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与乐器教学争取在五月份的比赛中取得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研

7、究。4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升口身专业水平。6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。（二）分年度计划第一年度1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升口己教学。2.学习课件制作及运用。3.认真指导学生课外活动，多参加比赛，争取取得好成绩。4.从课堂实践出发，成立个人小课题实施方式与途径：1.

8、多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在口己音乐课堂中摸索，实践。2.多向信息老师、课件制做熟练的老师学习，尝试自己做简单课件，为音乐课服务。3.每一次的辅导活动都要做到认真负责，做好活动记录，发掘有潜质的学生进行好好培养。第二年度1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观