五年级其中试卷.doc

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1、2003——2004年度第二学期五年级期中检测题班级姓名坐号成绩一．看拼音，写汉字：5分duànliàn　jùn　qiào　xiàohu　xún　huán　qīng　xī()()()()()二．在注音完全正确的一组后面打“√”：2分塑像suò　xiàng()桅杆wěi　gān()纯熟chúnshú()违抗wěikàng()三．在括号内，分别填上恰当的词语：3分（）（）（）的草原尊重（）（）（）四．按字典的要求填空：3分“透”是结构，用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应查部，再查部，再查画。“透”在字典里的解释有：①穿过；②

2、达到充分程度；③极度；④显露，下面几个词句中，“透”应选那种解释，在扩号里填上序号。黄中透出红来（）阳光透过树梢（）一．将下列成语补充完整，并按要求分类：9分崇山（）岭柳（）花明狐（）虎威惊慌失（）明月（）风（）羊补牢惊涛（）浪（）耳盗铃心（）胆战1．描绘自然景物的：2．描写人物神态的：3．出于寓言故事的：二．按要求写句子：10分⑴他（）学习成绩很好，（）很自私，算不上好学生。（加关联词）⑵桂林的夏天是一个迷人的地方。（修改病句）⑶戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。（缩句）⑷小明对小强说：“明天我家里有事，不能跟你一块

3、儿上街了。”（改变说话人的立足点，变为第三者的转述。）⑸“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”（改为陈述句）三．用直线把课题、作者连接起来：4分《燕子》列夫.托尔斯泰《养花》郑振铎《月光曲》老舍《跳水》贝多芬一．下面句子用了哪一种修辞手法：4分⑴蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。（）⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）⑶小默整天被温暖的太阳晒着，觉得非常舒服。（）⑷我们冬季锻炼长跑，在晨曦中，在朝霞中，在寒风中，在细雨中向前，向前！（）二．阅读《迟到以后》，完成文后习题：30分迟到以后我离教室越

4、来越近了，传达室的挂钟告诉我，我[竞竟]迟到了30分钟！每走[近进]一步，我的心就跳得格外剧[烈列]。“谁叫你起得那么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，担心老师会严[历厉]地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更huāngzhāng()了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这guānjuàn（）时刻，后退一步，就是róngrěn（）自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，yìrán（）地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注

5、地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫这时老师走了过来严厉而亲切xúnwèn（）我李文同学你今天怎么来得这么迟呢我轻轻地回答我昨晚看电视看得太晚了今天睡过了头我的头更低了老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chéngkěn（）地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的jiàohuì（），善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔnshī()的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐhèn（）

6、和决心，认真地记下了这bǎoguì()的几分钟内学到的知识。⑴根据文中的拼音，在（）里写出正确的词语。3分⑵划去文中[]内不恰当的字。2分⑶在文中的上填入恰当的标点符号。5分⑷用“”画出一处描写“我”心理活动的语句。3分⑸联系上下文理解下列词语。4分犹豫不决：全神贯注：⑹围绕短文题目《迟到以后》，你可以提出哪些问题？请写在下面的横线上。4分ABCD⑺概括地说说这篇短文写了什么。3分⑻结合文章内容说说你怎么评价文中的这位老师。3分⑼读了这篇短文，你认为应怎样对待时间？3分一．作文：30分在日产生活中，同学们由于不同的经历和感受，

7、往往都存在许多奇思妙想，美好的愿望或远大的理想，请你以《我好想》为题，写一篇作文。要求：1、先把题目补充完整。如“我好想遨游太空”、“我好象有个知心朋友”、“我好象有自己的小天地”、“我好象有个温馨的家”……2、展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真实感情。