亲子沟通的有效方式.ppt

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1、第一，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；第二，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强；第三，嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；第四，鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信；第五，赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己；第六，认同中长大的孩子，将来容易把握目标；第七，友善中长大的孩子，将来会更关爱别人。亲子有效沟通，促进健康成长亲子沟通的基本原则（一）尊重每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。你怎么对待别人，别人怎么对待你。——《圣经》你尊重孩子，孩子尊重你案例:17岁中学生“徐力杀母案”.“你怎么这么笨！别人能考前三名，你怎么考不到？你是猪脑子?”“我告诉你，考不上大学，我不会

2、给你第二次考大学的机会。期末考不到前10名，我就打断你的腿！反正你是我生的，打死也没关系……马斯洛需要层次学说：生理的需要社交的需要尊重的需要安全的需要自我实现的需要人性的两重性善良的人也会有邪恶的冲动,同样,邪恶的人也有善良的因子尊重别人,善待自己.尊重孩子尊重孩子，先听听他心中的声音，允许他表达；尊重孩子，还要尊重孩子的个体差异。我们的孩子需要什么？（二）接纳与欣赏1、爱孩子——无条件的接纳！比较：不管你怎么样，只要你健康快乐的活着，我们就觉得很满足”，“不管你学习如何？考的怎么样？爸爸妈妈都一样爱你。因为你是妈妈的儿子！”。“孩子你必须好好学习！”“你必须考上前几名

3、！”无条件地接纳孩子：通常孩子表现好的时候,父母很容易做到这一点;而在孩子受挫被老师同学排斥最需要关怀的时候,父母反而很吝啬给予支持.心理学定律一个人的欲求不能满足时，会产生急切攻破障碍的急躁，从而产生愤恨，一但这种感情忍耐至饱和状态时，会以杀人，放火，打劫等形式发泄。————破毁攻击律2、爱孩子——赏识孩子的才能赏识不是万能的，但孩子的成长没有赏识万万不能的。欣赏孩子：欣赏是一种理解，更是一种激励。家长缺失对孩子的赏识“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差；瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想，你要觉得人家孩子好，你就给人家孩

4、子当爸爸算了，干吗给我当爸爸！没有父母的赏识孩子没有快乐孩子没有自信。横向比较使家长产生盲目的焦虑和过高的期望值，使他们不能以一颗平常心去看待孩子的发展。我们能不能在孩子表现不怎么样、状态最不好的时候看到孩子的闪光点、优点。这是一个优秀父母的试金石。我们能不能在问成绩、学习之前，看一看孩子的闪光点，优点。古希腊神话普洛客勒斯特斯魔床家长的心魔：读书行你就行，读书不行你就不行“如果你只盯着成绩单，就会忽略孩子的学习状态和心理成长，这对孩子的成长非常不利，也会破坏你与孩子间的亲子关系。”家长缺失对孩子的赏识“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、

5、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”一位父亲在为改变女儿命运的坎坷途中发现的一个奥秘：欣赏孩子：让孩子看到自己的能力家长主动示弱一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大欣赏孩子：发现闪光点欣赏孩子：能者为师放下架子，你会发现孩子可能比你强。(三)分享1、立场分享为他人设身处地,感同身受的能力立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解、理解的心情。如果孩子考的不好，不是首先责骂、甚至单打和双打。关怀、了解、理解的

6、心情下：“妈想你这时很难过，很伤心。”还可以拥抱她，然后才分析交流原因。2、分享生活点滴亲子间的相互倾诉,互相扶持,一起面对生活和社会压力亲子间的相互倾诉,一起分享成功与成果1、端正我们的态度把孩子作为平等、亲切的成员把孩子当亲人，当朋友和伙伴端正我们的态度（1）把尊重孩子放在首位：尊重孩子，是对孩子人格、行为、观念或习惯的尊重。（2）多给孩子理解：孩子需要理解，尤其是来自于父母的理解。（3）对孩子保持微笑：微笑是人内心情感世界的自然流露，体现着快乐、自信、友好、积极、关爱、支持、信任和尊重。2、注意我们的行为（1）多陪伴孩子：孩子需要陪伴，尤其需要父母的陪伴。陪孩子玩就

7、是最好的教育。（2）制定规则要“民主”（3）互相欣赏和鼓励（4）共同建立家庭凝聚力（5）储备“亲密片段”3、改善我们的语言良好的亲子关系要靠良好的沟通，良好沟通要靠良好的语言。您是不是也在不知不觉中扮演着这些角色：1.命令者的角色父母:把电视关掉,立刻回房间做功课!孩子:关掉就关掉,有什麼稀奇!2.法官的角色父母:哭什麼哭,你准是又和人吵架了!孩子:我被同学撞了,你们不分青红皂白却说我和别人撞了!3.威胁者的角色父母:下次再考这种坏成绩,休想再进家门一步!孩子:不回来更好,反正你们都看我不顺眼!您是不是也在不知不觉中扮演