小学五年级美术质量分析报告.doc

《小学五年级美术质量分析报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学美术五年级（上）美术期中测试质量分析班级 考核子项目 总人数 实考人数 平均分 总分 2019能力测试(60分）55855145.7251792019学习过程(20分）55855216.9693612019单科合计55855262.6634540一、试卷与基本情况本次五年级段美术测试卷，依据根据美术教学课本内容进行命题出卷的。40%的基本知识和20%的绘画符合大纲和课本要求，难度系数较大。本次检测充分体现了学习过程性评价的重要性，也更全面的反映学生学习情况。从具体测试结果来看，总体不太令人满意，同时也看到了学生的一些

2、情况，例如：平时基础知识上的不扎实，学生的创作构图涣散，画面潦草，还有在测试中发现，学生的态度不太端正。总体看来，学生对美术知识的掌握程度比较好，但是，有一少部分学生的成绩比较差，究其原因，是他们对此学科缺乏兴趣所致。因此，在以后的教学中，首先应该培养学生的兴趣，再教其绘画。二、存在的问题改进措施1、以学生发展为本，明确九年义务教育中美术学科的目的和任务，以学带教，不断激发学生兴趣。2、认真用好现行美术教科书，依托美术课本和教参等相关教材，充分利用这些传授美术知识的载体，教师在教学中尽量加强对美术基础知识和美术欣赏能力的

3、辅导，加强学生对美术作品的基础知识的掌握。3、努力拓宽学生的知识面，对教材基本知识掌握的同时，思考在教学中如何采取有效策略帮助学生轻松接受和扩展美术知识，而不是让学生通过机械式的死记硬背，进而培养学生的美感及审美情趣。总之，美术是一门艺术学科，他有其独到的一面，所以本次考试的整体情况相对较好，虽然不能很全面的考察学生的美术水平，但是已经测出了学生的基本水平是较高的。