小学奥数平面几何.ppt

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1、数学分析电子教案泰州学院数理学院王能群小学奥数平面几何五大定律1.等积模型2.鸟头定理3.蝴蝶定理4.相似模型5.燕尾定理一、等积模型①等底等高的两个三角形面积相等；②两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比；两个三角形底相等，面积比等于它们的高之比；如右图③夹在一组平行线之间的等积变形，如右图反之，如果，则可知直线AB平行于CD④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形)；⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半；⑥两个平行四边形高相等，面积比等于它们的底之比；两个平行四边

2、形底相等，面积比等于它们的高之比．二、鸟头定理两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形．共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比．如图在∆ABC中，D,E分别AB,AC是上的点如图⑴(或D在BA的延长线上，E在AC上如图(2))则图（1）图（2）三、蝴蝶定理任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”)：梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”)：①②③S的对应份数为蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径．通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联

3、系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系．②①或者四、相似模型⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比；⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方；⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线．三角形中位线定理：三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半．相似三角形模型，给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具．在小学奥数里，出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形．(一)金字塔模型(二)沙漏模型①②所谓的相似三角形，就是形状相同，大小不同的三角形(只要其形状不

4、改变，不论大小怎样改变它们都相似)，与相似三角形相关的常用的性质及定理如下：五、燕尾定理在三角形ABC中，AD，BE，CF相交于同一点O，那么．上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段，因为∆ABO和∆ACO的形状很象燕子的尾巴，所以这个定理被称为燕尾定理．该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用，它的特殊性在于，它可以存在于任何一个三角形之中，为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径.【例1】如图，正方形ABCD的边长为6，AE=1.5，CF=2．长方形EFGH的面积为多少．【解析】连接DE，DF，

5、(如图）则长方形EFGH的面积是三角形DEF面积的二倍．三角形DEF的面积等于正方形的面积减去三个三角形的面积，所以长方形EFGH面积为33．【例2】长方形的面积为36，E、F、G为各边中点，H为AD边上任意一点，问阴影部分面积是多少？【解析】解法一：寻找可利用的条件，连接BH、HC，如上右图：可得：而即而所以阴影部分的面积是：【例2】长方形的面积为36，E、F、G为各边中点，H为AD边上任意一点，问阴影部分面积是多少？【解析】特殊点法．找的特殊点，把点H与点D重合，那么图形就可变成上右图：这样阴影部分的面积就是∆D

6、EF的面积，根据鸟头定理，则有：即【例3】如图所示，长方形ABCD内的阴影部分的面积之和为70，AB=8，AD=15，四边形EFGO的面积为多少？【解析】利用图形中的包含关系可以先求出三角形AOE、DOG和四边形EFGO的面积之和，以及三角形AOE和DOG的面积之和，进而求出四边形EFGO的面积．由于长方形ABCD的面积为15×8=120，所以三角形BOC的面积为120÷4=30，所以三角形AOE和DOG的面积之和为又三角形AOE、DOG和四边形EFGO的面积之和为所以四边形EFGO的面积为30-20=10．【例4】

7、如图，已知CD=5，DE=7，EF=15，FG=6，线段AB将图形分成两部分，左边部分面积是38，右边部分面积是65，那么三角形ADG的面积是多少？【解析】连接AF，BD，根据题意可知CF=5+7+15=27，DG=7+15+6；所以，于是：可得．故三角形ADG的面积是40．可得．故三角形ADG的面积是40．【例5】如图在∆ABC中，D在BA的延长线上，E在AC上，且AB:AD=5:2，AE:EC=3:2，12平方厘米，求∆ABC的面积．【解析】连接BE，所以1份就2平方厘米，25份就是50平方厘米．故三角形ABC的

8、面积就是50平方厘米．所以设份，则份，又平方厘米设份，则份，又平方厘米设份，则份，又平方厘米【例6】如图，平行四边形ABCD，BE=AB，CF=2CB，GD=3DC，HA=4AD，平行四边形ABCD的面积是2，求平行四边形ABCD与四边形EFGH的面积比．【解析】连接AC，BD，根据共角定理所以又同理可得所以所以【例7】如图所示的四边形的面积等