成功一定有方法.ppt

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1、成功一定有方法——学榜样，讲方法看一看你的学习方法正确吗为什么明明很聪明，可学习就是比不上别人？一项116位专家和特级教师进行的调查研究发现，95%以上的孩子在智力上并无多大差异，可智力水平相近的孩子却呈现了不同的学习效果，从而影响终身，形成了不同的人生命运，而其中最主要的影响因素就是学习方法。10个问题，判断出你的学习方法是否正确（回答“是”给10分，“否”不给分，“不一定”给5分）①你有学习计划和学习目标吗？②你能按时完成作业并及时预习和复习吗？③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗？④你每次读书都认真做笔记吗？⑤除了学会运用公式定理，

2、你知道它们是如何推导出来的吗？⑥学完的知识，你能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗？⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗？⑧你和老师及同学有良好的沟通吗？⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并很快融会贯通吗？⑩在每次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗？各题分数相加后，若总分在65分以下，则说明你的学习方法需要改进。教给你8种有效的学习方法1．制定合理的学习计划设定一个目标，制定一个学习计划并执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现自己的进步，遇到困难时，鼓励自己战胜困难，必要时向家长和老师求助。2．必要的课前预习基本要求：认真阅读教材，了解教

3、材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。教给你8种有效的学习方法3．听好40分钟的课明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，应针对自己的原因去解决。上课要积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。4．提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清

4、思路，一次做对，认真检查。如果家长在检查作业时，发现错误，应让孩子自己思考再改正。教给你8种有效的学习方法5．及时纠正错题要有一个专用的本子，每次作业或考试出现错误，就要在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。6.做好读书笔记和摘要包括以下内容：①记下书名、作者；②摘抄生字、好词及佳句；③记录主要人物和主要内容；④在书上批注；⑤列提纲；⑥写读后感。教给你8种有效的学习方法7．学会使用工具书对于初中生来说，最主要的是学会查字典（包括英语词典）。要有迅速、准确地从字典中查出生字词（单词）的能力，还要有联系上下文语言环境选择

5、恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。8.培养思维能力重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使自己的思维能够灵活运转。课堂是知识获得的主阵地，所以认真听课特别重要。讨论一下：班里的榜样是如何听课的呢？所谓尖子生，都有着自己的学习方法。那么，尖子生在听课的时候，有什么技巧呢？一、听视并用法大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听

6、和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。所谓尖子生，都有着自己的学习方法。那么，尖子生在听课的时候，有什么技巧呢？二、听思并用法子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过

7、程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？……以思促听，能知其然也能知其所以然。所谓尖子生，都有着自己的学习方法。那么，尖子生在听课的时候，有什么技巧呢？三、五到听课法“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。

8、耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、