《线段角》同步练习2（冀教版七年级上）.doc

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1、线段、角”能力自测题（满分100分，时间90分） 1．判断题：（每小题2分，共16分）（1）A、B、C是直线三个点，那么直线AB、直线BC和直线CA表示的都是直线；                                                                    （  ）（2）O、A、B三点顺次在同一条直线上，那么射线OA和射线AB是相同的射线；                                                                    （  ）（3

2、）线段AD是A、D两点的距离；                                   （  ）（4）一条直线是一个平角；                                                                              （  ）（5）若C为线段AB延长上一点，则AC>AB；（6）小于钝角的角都是锐角；                                         （  ）（7）如果和两角互补，和两角互余，那么=；          （  ）

3、（8）互补的两个角中一定有一个角是锐角。                              （  ）2．填空题：（每小题3分，共18分）（1）点A在直线上，我们也说直线______点A，我们说连结AB，就是画出_______。（2）延长线段AB到C，使AC的长是AB的4倍，则AB与BC的长度的比是_______。（3）如图，已知M、N是线段AB上的两点，且MN=NB，则点N是线段______的中点，AM= AB-____MN，NB=（____-____）。 （4）如图，图中总共有锐角____个，有小于平角的角____个

4、。（5）填写适当的分数：=____直角=____平角=____周角。（6）计算：=____；=____。3．  选择题：（每小题4分，共24分）（1）下面的语句中，正确的是（  ）（A）线段AB和线段BA是不同的线段；（B）AOB和BOA是不同的角；（C）“延长线段AB到C”与“延长线段BA到C”意义不同；（D）“连接AB”与“联接AB”意义不同（2）线段AB上有点C，点C使AC:CB=2:3，点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点，若MN=4，则AB的长是（  ）  （A）6；  （B）8；  （C）10；  （D）12（

5、3）已知线段AB，反向延长AB到C，使AC=BC，D为AC中点，若CD=2，则AB等于（  ）   （A）4              （B）6   （C）8              （D）10（4）钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度数是（  ）  （A）                  （B）      （C）                  （D）（5）一个锐角的余角加上，就等于（  ）  （A）这个锐角的两倍数           （B）这个锐角的余角  （C）这个锐角的补角 

6、            （D）这个锐角加上 （6）如图，AOC=，ON是锐角COD的角平分线，OM是AOD的角平分线，那么，MON=（  ）（A）     COD+（B）     （C）     AOD（D）    4．画出下列语句所表示的图形：（每小题3分，共9分）（1）直线和直线相交于点A（2）直线经过线段AB的中点（3）线段AB和线段CD互相平分于点E5．画图：（每小题4分，共8分）（1）已知线段、（>），用直尺和圆规画线段等于（2）已知1和2，用量角器画一个角，使它等于21-2 6．计算：（每小题5分，共10分）（1）

7、=（3）已知=，它的余角的三分之一是多少？7． 已知点B在点A的正南，点M在点B的北偏西方向距点A100米，同时，点M在B的北偏西方向。画图，并求出A、B两点的距离（精确到1米）（8分） 8． 如图，已知点C和D是线段AB上的两个点，且AB=，CD=，M和N分别是AC和BD的中点，求MN的长。（7分） 初中几何第一章“线段、角”能力自测题参考答案 1．（1）√  （2）×  （3）√ （4）× （5）√ （6）×  （7）√ （8）×2．（1）经过，以AB为端点的线段 （2）1:3 （3）MB，2，AB，AM （4）5，9 （

8、5）  （6），3．（1）C （2）B （3）C （4）B （5）C （6）D4．略5．略6．（1）   （2）7．100米。图略8．略解：因为MN=MC+CD+DN=MC++DN，而2MC+CD+2DN=AB=，所以MC+DN= 可得MN=+