九年级语文苏教版 单元复习课件：上册 第二单元.ppt

《九年级语文苏教版 单元复习课件：上册 第二单元.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文·新课标（SJ）单元复习二语文·新课标（SJ）单元复习二┃复习重点┃复习重点┃1．能通过对人物的外貌、语言、动作、心理、神态的分析把握人物形象，说出人物的性格特征。2．能说出小说折射出的社会人生图景。3．能说出不同作家、不同作品的语言特色。4．能运用品味、感悟等方法欣赏作品的艺术特色。语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累┃基础积累┃huìwǎngsuīlǚchīshézhànjiéshùě语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累2．根据拼音写汉字。tiào()米lán()褛不xiè()màn()骂yāo()喝nì()烦腥sāo

2、()è()然粜褴屑谩吆腻臊愕3．将下列成语补充完整。与日俱()()重其事狼狈不()无()打采增郑堪精语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累D语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累5．根据示例，结合自己平时的学习积累，探究下列成语的用法。[示例一]与日俱增：常用于人的思想、感情、言行及各种现象。[示例二]十拿九稳：用作褒义。多用于做事情或说话，形容预见、判断准确。它和“万无一失”都有“办事情很有把握”的意思。但“十拿九稳”常与能得到的事物搭配使用；“万无一失”常与会出差错的事物搭配使用。(1)狼狈不堪：用作贬义。多形容人的处境困窘。

3、语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累(2)无精打采：(3)理直气壮：(4)不惜工本：(5)分文不值：用来形容人的精神不振。它和“有气无力”都有“精神不振”的意思。但“无精打采”偏重于形容心情或思想；“有气无力”偏重于形容说话或行动的表现。多用于说话，也用于行为、行动。它和“振振有词”都可形容因理由充分而说话气盛。但“理直气壮”是因为理足而气壮，有时指语言，有时也指行为、行动；“振振有词”是指有充足的分辩理由，只指语言，不表示行动。多用于不惜一切代价、不计回报地做某事。形容人或物毫无价值。语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累6.

4、根据课文内容填空。(1)《故乡》一文以______________________为线索，描写了旧时代农民的生活遭遇与精神痛苦，抒发了作者对现实生活中________________的深沉忧虑，以及_______________________________________的执著信念。(2)《我的叔叔于勒》这篇小说以___________而变化的态度，造成令人惊叹的情节波澜，表现了世态炎凉。通过人物描写，形象地表现了他们_______________________的灵魂，从而展现了_________________________

5、_______关系。嫌贫爱富、“我”回故乡的见闻感受人与人之间的冷漠、隔膜打破彼此隔膜、探索人生新路菲利普夫妇因于勒前金钱社会中人与人之间的冷酷后贫富变化虚伪自私语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累(3)《在烈日和暴雨下》一文通过对________痛苦艰难的生存状况的描写，反映了在旧北京底层生活着的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了社会的____________，表达了作者对__________________的真挚同情和深刻的理解。(4)《多收了三五斗》以20世纪30年代初期______为背景，通过“旧毡帽朋友”们“________

6、____”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加________与________的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作者对乡村、对农民真挚的同情，同时也让我们体会到作者对当时社会的________之情。祥子黑暗和残酷社会底层劳动人民江南农村丰收成灾不幸无奈愤恨语文·新课标（SJ）单元复习二┃基础积累7．名句积累。(1)现在我所谓希望，___________________________?____________________，我的愿望茫远罢了。(2)我想：希望是___________，___________

7、___。这正如地上的路；________________，____________，也便成了路。不也是我自己手制的偶像么只是他的愿望切近本无所谓有其实地上本没有路走的人多了无所谓无的语文·新课标（SJ）单元复习二┃阅读理解(一)阅读《在烈日和暴雨下》一文中“祥子的衣服早已湿透……他哆嗦得像风雨中的树叶”部分，回答问题。8．“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么？┃阅读理解┃[答案]“硬”字写出了祥子当时不顾一切的(反抗)心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。语文·新课标（SJ）单元复习二┃阅读理解[答案]性格特点：冷漠、

8、缺乏同情心、自私。心理活动(示例)：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。9．选文中“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给”表现了“坐车的”什么性格特点？试想像“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。10．从选文内