汉语语法单位及其相互关系_郭锐.pdf

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1、燕娜斑攀续粼奎幸戮、、词、,。汉语的语法单位一般分为语素词组句子四级这样的语法单位系统实际上有间题笔者“”,.近几年讲授现代汉语课对汉语的语法单位问题产生一些想法近年来不少人著文指出汉语语法,。麟,,。单位的间题并提出新的系统笔者这里也提出自己的想法来参加汉语语法单位的讨论,为便于讨论我们先谈谈关于语法单位的一些原则性间题和笔者构想的新的汉语语法单位系,。统然后再与过去系统比较1.关于语法单位的一些原则性问题1.1研,,.究语法需要对话语进行切分从话语中切分出的跟语法有关的片段就是语法单位切,,分要遵循层次原则即切分应按

2、话语本身的层次构造逐层进行切分出的每一较小片段应是较大片段的直接成分。..,12切分出大大小小的话语片段后需对这些片段进行分级分级应根据话语片段本身的异。同进行:话语片段的异同有两个方面(一)性质上的异同。,。所谓性质指话语片段在话语组织中表现出的相互区别的本质特征根据,:这种性质上的不同可以把语法单位分成四个层级:、:第一级语素语素组(性质音义结合体)、::第二级词词组(性质独立运用):、:第三级小句小句组(性质结构上不被包含)::第四级句子(性质独立表达)“”,“”“所谓结构上不被包含指不做另一更大片段的一个结构成分

3、比如在例①中他们下棋和我”、“”,“”,“们打球大家都在玩儿没有结构上的关系他们下棋就是结构上不被包含的而在例②中他”“”。们下棋做看的宾语是结构上被包含的,,。①我们打球他们下棋大家都在玩儿②我看他们下棋。“”,.所谓独立表达指独立地表达一个完整的意思书面上一般用句号,,,比如“”性质是功能性的而不是实体性的因而有时同一片段实体可以有不同性质有既可以,,、。是语素也可以是词还可以是小句句子,。“”,“”(二)数量上的异同即包含同层级成分多少的异同比如电包含一个语素电灯包含两个,。,语素两者在数量上不同话语片段在数量上的

4、差异从理论上说是无限的比如包含一个成分还是,。两个成分包含三个成分还是四个成分……如果把所有这些数量上的差异都作为语法单位分级的·.199628年月,,标准这样分出的语法单位类就失去了在语法分析中的意义因此只能选择部分数量差异作为标。,,,准一般来说是以包含一个同层级成分还是包含两个或两个以上同层级成分为分级标准比如包“”,“”,“”。含一个词的片段是词包含两个词的片段是词组包含三个词的片段还是词组,:根据话语片段在数量上的差异可以把各层级的语法单位分成两个量级系列最小单位和组合。、、、,,单位最小单位包括语素词小句句子

5、指只包含一个同级成分的语法单位即同一层级中最小的;、、,,单位组合单位包括语素组词组小句组指包含两个或两个以上的同级成分的语法单位即由同一层级中的最小单位组合起来的单位。.,“”13由于语法单位间存在性质和数量两方面的区别因此过去所谓语法单位的级实际上可.,区分为层级和量级的不同比如语素和词的区别是性质上的区别;是层级的不同词和词组在性质,,,。上是相同的都是独立运用其区别是数量上的区别是量级的不同.4:。,1语法单位之间有两种关系组成关系和形成关系组成关系指部分和整体的关系语法单位间有数量上的差异。比如词和词组之间就是

6、组成关系。形成关系指上一层级的语法单位性质发生,,.变化直接转化为下一层级的语法单位即语法单位间性质上不同而数量上相同的关系词和小、,,,。一个词或词组一旦结构上不被包含句之间词组和小句之间的关系就是形成关系换句话说就是一个小句。1.5评价一个语法单位系统的标准有三条:.:(一)完备性系统中的语法单位应能概括所有层次上的话语片段:.(二)系统性各语法单位间的关系应是协调的。(三)简单性:应以尽可能少的单位概括尽可能多的话语片段2.汉语语法单位的、四个层级两个系列.,,:21根据上面提出的观点我们对汉语语法单位作重新分析提

7、出新的汉语语法单位系统层级最小单位组合单位性质一级语素语素组音义结合体`尹一卢词组独立运用一尹卢声句小句组结构上不被包含护尹一卢子独立表达“”,双“”。图中单箭头分表示组成关系箭头冷表示形成关系2.2下面对这个语法单位系统作一些说明.:(一)各语法单位可定义如下:。语素最小的音义结合体:。“”“”、“”“”,“语素组语素的组合体如学生证中的学生机关枪中的机关都是语素组即使学生”、“”。证机关枪也是语素组。:⑧词最小的独立运用的语言成分:。词组词的组合体汉19961·9·语学习年第期(总第91期):。“”、“”、“小句最小

8、的结构上不被包含的语言成分例①中的我们打球他们下棋大家都在玩”,“”。儿分别是小句例②中的我看他们下棋也是小句:。“,”是,“,,小句组小句的组合体例①中我们打球他们下棋小句组即使我们打球他们下棋大。”家都在玩儿也是小句组。。:句子最小的独立表达单位例①和例②都是句子,(二)整个系统按单位性质的不同分四个层级按单位数

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