提高学生历史课学习兴趣.doc

《提高学生历史课学习兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“提高学生历史课学习兴趣”问卷调查同学们：你好！为了解我校历史课堂教学情况和你在校学习历史课程的情况，我编制了这份问卷，请你根据自己的学习情况，仔细完成下列各题。你的回答将是我们开展课题研究和课堂教学改革的重要依据。感谢你的支持与合作！一、学生历史学习现状的调查1、你对历史感兴趣吗？（）A、很感兴趣   B、感兴趣   C、一般   D、不感兴趣2、你对历史课感兴趣吗？（）A、很感兴趣  B、感兴趣   C、一般   D、不感兴趣3、如果你对历史课感兴趣，原因是：（）（可多选）A、自己本身就对历史感兴趣 B、历史教师的课讲得精彩C、与其他学科相比，历史课更容易学D、学习历

2、史课对其认识社会现实很有帮助E、历史教科书编写得生动有趣F、其他学科学得不好，而历史课有助于提高考试的总分4、如果你对历史课不感兴趣，原因是：（）（可多选）A、历史本身就枯燥无味B、历史太抽象复杂了，很多内容难以弄清楚C、除了应付考试，学不学历史对以后没有多大用处D、不喜欢历史教师讲的课E、不喜欢现在使用的历史教科书F、历史课程要记忆的东西太多G、不喜欢历史课的考试方法5、你觉得学历史困难吗？（）（可多选）A、很难学，需要花很大精力 B、较难学，需要花一点精力C、不难学，不需花很大精力 D、很容易，不需要花精力6、如果你觉得学历史困难，难学的原因是什么？（）（可多选）A、

3、教材难理解   B、课堂讲课难吸收C、考试试题难    D、需要死记硬背二、历史教学方法情况调查7、你认为学习历史就只是死记硬背吗？（）A、是    B、否8、你获得历史知识的渠道有：（）A、历史课     B、上网搜集资料和处理信息C、大量历史题材的影视剧 D、听周围人说E、大型考古活动的现场直播  F、课外书籍G、与历史有关的事实热点   H、其他9、你对老师上课使用的课件持什么态度？（）A、很好，能够使课堂更生动形象B、一般，比没有课件更好一些C、没有任何作用        D、说不好10、你对历史教师的教学情况的评价是（）A、很一般，谈不上趣味性，也说不上特别枯燥

4、B、生动形象，有趣味性C、照本宣科，比较枯燥11、你对教师组织课堂教学方式的评价是（）A、以讲授为主，有课堂提问，但没有讨论课B、以讲述为主，有课堂提问，也有课堂讨论C、以讲述为主，没有课堂提问，也没有课堂讨论12、你认为上历史课的最佳教学方法是：（）A、由教师进行生动的讲述，学生认真听讲B、由教师与学生以讨论问题的方式进行教学C、教师布置题目，学生自己阅读教科书D、教师在书上划重点，学生背熟这些重点三、关于历史课堂中的导言与结束语的研究13、你认为历史课是否需要仔细研究课堂导言与结束语？（）A、是     B、否14、你喜欢什么样的课堂导言与结束语？  15、请你结合所

5、学内容，自己精心设计一个课堂导言。  16、请你结合所学内容，自己精心设计一个课堂结束语。