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时间:2020-03-09
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1、班务工作总结本学期,我担任七(5)班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的帮助下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,半年来,我主要是从以下几方面入手: 第一阶段:我做了如下工作。 1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。 与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。 平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。 2、进行了校情、校史、校
2、规的学习与教育。 开学第一个月,利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。 3、帮助学生尽快适应初中生活。 一是从生活上的帮助,教他们如何安排时间,如何与同学相处,二是学习上的帮助,教他们如何进行各学科的学习。一段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部。 第二阶段:我所做的工作。1、班干部队伍的培养与完善。 定期召开班干
3、部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。 2、习惯的培养与规范。 我常与学科老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等,比如我要求他们不动笔墨不读书,不准乱扔纸屑,读书时要立起书本,双手捧书,大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导,进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人,以理服人,以制度规范
4、人,以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。 4、以班级环境的布局美化、作文园地的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣,丰富校园、班级生活。 第三阶段:我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松,也不知道
5、怎么适应初中的学习。为此,我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学习方法,适应了初中多门功课的学习。 2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 在月考中考前后,开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会,讲解他们的学习法宝,我们让每个同学明白,在初中里,要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习,我们还充分利用黑板报,加强学生学习自觉性和目的性教育,努力营造良好的学习氛围,使学生不仅学好文化基础知识,还要注重各项技能培养。 在这个
6、学期以来我总结的不足与反思: 一、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。 二、管理不够科学化,规范化,比较缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的想法、举措不能坚持到底。 三、个别学生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。 下学期改进的思路: 一、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。 二、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。 三、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学
7、的群体。 四、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。 五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。 总之,这个学期我班的各项工作都取得了进步,我要把好的发扬下去,把不足努力克服,争取把七五班培养成一个勤奋拼搏、团结进取的班集体。班务工作总结七(5)班郭璞玉
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