五数上册《组合图形的面积》导学案.doc

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1、第六单元《组合图形的面积》《组合图形的面积》导学案班级：姓名：学习目标：根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法，解决生活中组合图形的实际问题。学习内容：一、自主学习。（1）、仔细观察客厅平面图，看看这个图形有哪些特点？（2）、估一估，这个图形面积大约是多少平方米？（3）、思考：怎样求客厅的面积？二、合作学习。小组交流：任务：探究组合图形面积计算方法.要求：（1）、动手操作，把这个图形转化为规则图形，算一算组合图形的面积。（2）、在组内说说自己的方法、过程及结果。（3）、组长组织各组员讨论、总结组合图形面积的计算方法。三、当堂训练。四、当堂测评

2、。自我评价：五年级学生自我评价表评价内容评价等级评价内容评价等级ABCABC我能认真倾听我能自主学习我能独立思考我能积极发言我能积极参与小组活动我能发现同学的错误成绩统计A（）个B（）个C（）个